como hago un ensayo de este resumen:
Dentro del contexto del proceso educativo participan
factores familiares, sociales, el tipo del modelo educativo
escuela-docente, docente-alumno y del propio alumno.
En el adolescente están presentes la motivación y la
autoestima, los cuales se inician en etapas tempranas del
desarrollo psicosocial, donde la influencia de la familia es
un elemento sustantivo en la consolidación de la
autoestima. El clima familiar se considera un factor
importante en el desarrollo de la personalidad, el
autoconcepto y el desarrollo afectivo.
La escuela y la familia como instituciones sociales
adquieren un papel complementario en la formación de
la autoestima que permitirá al sujeto el desarrollo de
habilidades y destrezas. Para ello es importante que el
niño se sienta aceptado y valorado por sus compañeros,
maestros y familiares.
Para que el rendimiento escolar sea adecuado se requiere
un ambiente familiar con estimulación perceptiva,
psicológica y social, que promueva experiencias de
interacción que estimulen y faciliten el desarrollo del
pensamiento, así como una expectativa alta de los padres
respecto a la educación de sus hijos.
López, González-
Pumariega et al y Núñez et al, que encontraron que el
rendimiento académico está influido por variables de per-
sonalidad, motivacionales, actitudinales y afectivas.
García et al y López opinan que la medida del autoconcepto es el mejor pronosticador
del logro académico. Calderón-Hernández menciona que la desintegración
familiar es causa de deserción y retraso estudiantil.
López reconoce factores sociológicos, que incluyen las características socioeconómicas y familiares
de los estudiantes, que influyen de forma significativa en el rendimiento escolar. los padres son fuente de apoyo emocional que permitiría al niño encontrar vías de autodirección con confianza en sí mismo al tener fuentes concretas de ayuda para lograr éxito en su desempeño.
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