Cómo fomentar en los alumnos las actitudes positivas hacia el aprendizaje
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La mayoría de los jóvenes estudiantes ven el aprendizaje como una obligación o algo aburrido. Por ello, muchas veces dificulta a los docentes y a padres y responsables hacer que los jóvenes se interesen por aprender. Para ello, se pueden implementar sencillas estrategias que pueden impulsar las actitudes positivas hacia el aprendizaje.
Entre las estrategias podemos encontrar la gamificación, que es una estrategia que busca implementar elementos propios de los juegos en actividades que no involucren ocio o dispersión para motivar y potenciar la motivación. Estas técnicas buscan alcanzar la consecución de objetivos, la cohesión, el trabajo en equipo, la competencia sana, entre otros. Esto incrementa la participación en cualquier ambiente.
Entre las estrategias podemos encontrar la gamificación, que es una estrategia que busca implementar elementos propios de los juegos en actividades que no involucren ocio o dispersión para motivar y potenciar la motivación. Estas técnicas buscan alcanzar la consecución de objetivos, la cohesión, el trabajo en equipo, la competencia sana, entre otros. Esto incrementa la participación en cualquier ambiente.
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Sin duda, creo que si se tiene una actitud incorrecta hacia el aprendizaje se debe a:
- No estamos enseñando contenido que los alumnos encuentren llamativo
- Se está teniendo una mala pedagogía
- No se está tomando en cuenta los diferentes tipos de inteligencia
De esta forma, es importante entender que primeramente, hay cosas que no podemos cambiar, como un sistema educativo, al menos no de la noche a la mañana. Vale la pena analizar si realmente lo que enseñamos tiene aplicación práctica en la vida diaria.
La pedagogía por otra parte depende del profesor, de cambiar un poco los salones, la manera en la que se expone un contenido, los recursos que se utilizan. Es muy diferente enseñar astronomía con un libro a salir y aprender directamente viendo las estrellas.
Por otra parte, no todas las personas tienen desarrolladas de igual manera los tipos de inteligencia, y precisamente debemos enfocarnos en enseñar y buscar que se desarrolle aquello en lo que un alumno es mejor, así sentirá la confianza y la comodidad para crecer mucho más e indagar más sobre los conocimientos impartidos.
- No estamos enseñando contenido que los alumnos encuentren llamativo
- Se está teniendo una mala pedagogía
- No se está tomando en cuenta los diferentes tipos de inteligencia
De esta forma, es importante entender que primeramente, hay cosas que no podemos cambiar, como un sistema educativo, al menos no de la noche a la mañana. Vale la pena analizar si realmente lo que enseñamos tiene aplicación práctica en la vida diaria.
La pedagogía por otra parte depende del profesor, de cambiar un poco los salones, la manera en la que se expone un contenido, los recursos que se utilizan. Es muy diferente enseñar astronomía con un libro a salir y aprender directamente viendo las estrellas.
Por otra parte, no todas las personas tienen desarrolladas de igual manera los tipos de inteligencia, y precisamente debemos enfocarnos en enseñar y buscar que se desarrolle aquello en lo que un alumno es mejor, así sentirá la confianza y la comodidad para crecer mucho más e indagar más sobre los conocimientos impartidos.
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