¿Cómo es la situación de las mujeres en el sector científico-tecnológico en América Latina?
¿Cuál es la situación de la educación de las niñas y las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas?
¿Cuál es la situación actual de la igualdad de género en el ámbito de la ciencia, la tecnología y la innovación (CTI) en la región de América Latina? ayudemeeee ... porfaaa
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
A esto hay que añadir que la inversión media en investigación y desarrollo (I+D) en los países latinoamericanos y caribeños es tan solo del 0,6% de su PIB, según datos del Informe Científico de 2005 de la UNESCO, mientras que en los países desarrollados esta cifra oscila entre el 2 y el 3%. El resultado es que mientras que la región representa el 8,6% de la población mundial solo el 2,5% de los científicos provienen de América Latina y el Caribe. Lo que sí es sorprendente es que, de acuerdo con las cifras del Instituto de Datos Estadísticos de la UNESCO, en 2003 el 46% de los investigadores en LAC eran mujeres, cifra que sobrepasa ampliamente el 27% del resto del mundo
Sin embargo Gloria Bonder, presidenta regional de la UNESCO para mujeres, ciencia y tecnología en Latinoamérica, indica que fijarse únicamente en estos datos puede ser engañoso. Bonder es autora de un artículo presentado en el 9º Congreso Internacional Interdisciplinario de Mujeres en Seul, Korea, en el que recoge que la mayoría de las científicas en Latinoamérica tienden a involucrarse más en tareas de investigación y docencia en las universidades, mientras que mayores porcentajes de hombres optan por el sector privado, donde pueden conseguir salarios más elevados. El resultado final es que las mujeres ganan un 30% menos que hombres con similares cualificaciones.
Bonder también señaló que la remuneración de los científicos (de ambos sexos) que viven en Latinoamérica está significativamente devaluada en comparación con otras regiones. La conclusión de Bonder es que este fenómeno, junto con la baja inversión en I+D, podría estar relacionado directamente con la feminización de la profesión.
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