Cómo es la distribución gráfica de un texto?
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La idea de “espacio gráfico” es una acción física, pero también conlleva hacia lo abstracto. Ambas son coa-lescentes, puesto que la escritura lleva implícita, como marca distintiva, la cualidad del diseño, en los traza-dos de signos gráficos que se inscriben en un espacio.
Pensar lo “gráfico” no sólo nos remite a la concepción “en dónde se hace”, que coincide con el soporte, sino que está emparentada con la acción, expresada desde lo abstracto, con el fin de establecer el “cómo se hace”, o más precisamente, “cómo se escribe”. Surge, entonces, esta reciprocidad funcional en la manera en que la escritura es pensada, en un “acto” de reflexión para materializar la escritura e incorporarla en un contexto de significación (texto).
Este aspecto se somete a la idea de forjar la escritura en un espacio bidimensional (horizontal y vertical) para trazar los signos de izquierda a derecha que llenan un espacio en blanco. En nuestra cultura, el espacio de escritura coincide con el de la lectura, aunque podamos acotar que en otros países se han adoptado distintas direcciones escriturales(23) y muchos de ellos lo conservan, pese a que han incorporado las tecnologías digitales para comunicarse con el mundo.
En el proceso de llenado de un espacio en blanco, debemos tener presente que la escritura es una articula-ción de signos basada en el propio sistema de trazado: uno a continuación del otro, pero también depende de la significación que adquiere ese espacio con respecto a los signos que son trazados. En este caso, podemos pensar que ese espacio debe ser llenado en su totalidad, pero es imposible llevarlo a cabo, puesto que el “espacio en blanco” existe en la propia escritura, como una marca inherente y necesaria para separar las palabras, márgenes e interlineados, el cual adquiere el carácter de “irreductibilidad”, es decir, “la condición de lo visible” (JITRIK, 2000: 25) para que no se transforme en una masa amorfa, en un “mancha” indescifrable.
El “espacio gráfico”, entonces, regula todos los aspectos inherentes de la escritura para diferenciar sus elementos, el cual recibe distintas denominaciones, de acuerdo con el sistema empleado.
Para la escritura caligráfica, el espacio es caligráfico, puesto que toma como base la idea de renglón. En la escritura mecanográfica es “mecanográfico”, circunscripto a los límites de una impresión de caracteres de una “hoja en blanco”. Ambos sistemas son analógicos y requieren de un espacio físico y tangible.
La idea de espacio nos remite al concepto de “técnica gráfica”.
Análisis de componentes principales
En estadística, el análisis de componentes principales (en español ACP, en inglés, PCA) es una técnica utilizada para reducir la dimensionalidad de un conjunto de datos. Intuitivamente la técnica sirve para hallar las causas de la variabilidad de un conjunto de datos y ordenarlas por importancia.
Técnicamente, el ACP busca la proyección según la cual los datos queden mejor representados en términos de mínimos cuadrados.
Funciones y características de los componentes gráficos del texto - Document Transcript
1. Funciones y características de los componentes gráficos del texto ( apartado , se ha apartado , título ,subtítulo, ilustración ,gráfica Y tabla)
4. Título: es el nombre del texto o de los temas del mismo. Regularmente va al inicio del texto con letra más grandes o sobresalientes. debe estar centrado, tener el mayor tamaño de letra y número, y sobresalir sobre cualquier otra tipografía.
5. Subtítulo: es aquel nombre que separa partes del texto que tratan de temas diferentes. Éstos , además permiten anticipar el contenido General del texto antes de leerlo. puede estar centrado o a la izquierda deltexto, de debe utilizar una letra y número de menor tamaño que la del título y de mayor tamaño a la del textoen general
7. Ilustración: Es todo aquel dibujo acerca del texto para visualizar la información presentada.
8. Gráfica: es todo aquella que parece en el texto y que proporciona información acerca de datos numéricos con geométricos , ya sea en dos ( x,y) o tres ( x,y,z) planos, con el fin un de conocer su relación enel espacio.
9. Tabla : es toda aquella que relaciona información del texto , esto con el fin de establecer características , similitudes o relaciones entre diferentes conceptos o frases.Las tablas proporcionan relaciones acerca de cuestiones numéricas , geográficas , biológicas . físicas o químicas ,etc. Además tiene las características , por lo regular , de seguir un orden ascendente.
10. Subrayado: se utiliza con el fin de resaltar la importancia del concepto , palabras clave o frases que son esenciales para la comprensión
11. Recuadro: son cuadros que se colocan dentro del texto , esto con el fin de resaltar la importancia de la información y así comprender mejor el tema tratado.
Pensar lo “gráfico” no sólo nos remite a la concepción “en dónde se hace”, que coincide con el soporte, sino que está emparentada con la acción, expresada desde lo abstracto, con el fin de establecer el “cómo se hace”, o más precisamente, “cómo se escribe”. Surge, entonces, esta reciprocidad funcional en la manera en que la escritura es pensada, en un “acto” de reflexión para materializar la escritura e incorporarla en un contexto de significación (texto).
Este aspecto se somete a la idea de forjar la escritura en un espacio bidimensional (horizontal y vertical) para trazar los signos de izquierda a derecha que llenan un espacio en blanco. En nuestra cultura, el espacio de escritura coincide con el de la lectura, aunque podamos acotar que en otros países se han adoptado distintas direcciones escriturales(23) y muchos de ellos lo conservan, pese a que han incorporado las tecnologías digitales para comunicarse con el mundo.
En el proceso de llenado de un espacio en blanco, debemos tener presente que la escritura es una articula-ción de signos basada en el propio sistema de trazado: uno a continuación del otro, pero también depende de la significación que adquiere ese espacio con respecto a los signos que son trazados. En este caso, podemos pensar que ese espacio debe ser llenado en su totalidad, pero es imposible llevarlo a cabo, puesto que el “espacio en blanco” existe en la propia escritura, como una marca inherente y necesaria para separar las palabras, márgenes e interlineados, el cual adquiere el carácter de “irreductibilidad”, es decir, “la condición de lo visible” (JITRIK, 2000: 25) para que no se transforme en una masa amorfa, en un “mancha” indescifrable.
El “espacio gráfico”, entonces, regula todos los aspectos inherentes de la escritura para diferenciar sus elementos, el cual recibe distintas denominaciones, de acuerdo con el sistema empleado.
Para la escritura caligráfica, el espacio es caligráfico, puesto que toma como base la idea de renglón. En la escritura mecanográfica es “mecanográfico”, circunscripto a los límites de una impresión de caracteres de una “hoja en blanco”. Ambos sistemas son analógicos y requieren de un espacio físico y tangible.
La idea de espacio nos remite al concepto de “técnica gráfica”.
Análisis de componentes principales
En estadística, el análisis de componentes principales (en español ACP, en inglés, PCA) es una técnica utilizada para reducir la dimensionalidad de un conjunto de datos. Intuitivamente la técnica sirve para hallar las causas de la variabilidad de un conjunto de datos y ordenarlas por importancia.
Técnicamente, el ACP busca la proyección según la cual los datos queden mejor representados en términos de mínimos cuadrados.
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1. Funciones y características de los componentes gráficos del texto ( apartado , se ha apartado , título ,subtítulo, ilustración ,gráfica Y tabla)
4. Título: es el nombre del texto o de los temas del mismo. Regularmente va al inicio del texto con letra más grandes o sobresalientes. debe estar centrado, tener el mayor tamaño de letra y número, y sobresalir sobre cualquier otra tipografía.
5. Subtítulo: es aquel nombre que separa partes del texto que tratan de temas diferentes. Éstos , además permiten anticipar el contenido General del texto antes de leerlo. puede estar centrado o a la izquierda deltexto, de debe utilizar una letra y número de menor tamaño que la del título y de mayor tamaño a la del textoen general
7. Ilustración: Es todo aquel dibujo acerca del texto para visualizar la información presentada.
8. Gráfica: es todo aquella que parece en el texto y que proporciona información acerca de datos numéricos con geométricos , ya sea en dos ( x,y) o tres ( x,y,z) planos, con el fin un de conocer su relación enel espacio.
9. Tabla : es toda aquella que relaciona información del texto , esto con el fin de establecer características , similitudes o relaciones entre diferentes conceptos o frases.Las tablas proporcionan relaciones acerca de cuestiones numéricas , geográficas , biológicas . físicas o químicas ,etc. Además tiene las características , por lo regular , de seguir un orden ascendente.
10. Subrayado: se utiliza con el fin de resaltar la importancia del concepto , palabras clave o frases que son esenciales para la comprensión
11. Recuadro: son cuadros que se colocan dentro del texto , esto con el fin de resaltar la importancia de la información y así comprender mejor el tema tratado.
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