¿Cómo es eso de que todos somos iguales y sin embargo, diferentes?
¿Por qué es importante tomar acuerdos en colectivo?
¿Qué derechos tienes en colectivo?
¿Cuál fue la fábula que dijo el maestro de la clase para redundar en la reunión y acuerdos?
SI NO SABEN NO CONTESTEN
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
- ¿Cómo es eso de que todos somos iguales y sin embargo, diferentes?
Estamos asistiendo, en estos tiempos de perplejidad, al cataclismo generalizado de poderosas creencias, valores y convicciones que habían mantenido y acompañado a la humanidad a lo largo de la era moderna. Así, doctrinas e ideologías que durante casi doscientos años habían adquirido el carácter de categorías absolutas se desmoronan de forma irremisible, y valores considerados consustanciales a la propia dignidad humana resultan cuestionados por nacionalismos, integrismos y fundamentalismos de diverso orden. Los pensadores de la Ilustración soñaron con establecer una filosofía general de la humanidad, un código universal de la razón para toda la especie humana fundamentado en el demos, es decir, creado y asumido por la propia voluntad de los ciudadanos. Este sueño se ha ido asentando y haciendo realidad, en medio de no pocas dificultades, a lo largo de estos dos siglos, y ha alcanzado su expresión máxima en los actuales Estados de derecho y en las sucesivas declaraciones de derechos humanos
- ¿Por qué es importante tomar acuerdos en colectivo?
Los Acuerdos de Convivencia tienen múltiples beneficios, pero son de interés particular para la comunidad escolar porque contribuyen en el logro de dos grandes objetivos: • Generar un ambiente propicio para la enseñanza y el aprendizaje, y así mejorar el rendimiento académico de las y los estudiantes.
- ¿Qué derechos tienes en colectivo?
- La Constitución reconoce a los pueblos indígenas derechos colectivos a su identidad cultural, propiedad, participación, educación bilingüe, medicina tradicional, entre otros. Estos derechos se extienden, en lo aplicable, a los pueblos negros o afroecuatorianos.
- ¿Cuál fue la fábula que dijo el maestro de la clase para redundar en la reunión y acuerdos?
- CALIDAD E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN
- PRIMARIA
- Cosme J. Gómez Carrasco y Andrés Escarbaj