• Como ejercicio de laboratorio se determina el porcentaje de Carboidrato en una muestra. los resultados obtenidos en laboratorio son: 6,23 ; 6,51 ; 6.44; 6, 75; 6, 85; 6,54. determine
a) el error absoluto de cada medida
b) el error relativo de cada medidad
c) Cual es la medida mas precisa
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Departamento de Docencia
Laboratorio de Biología Ósea
Facultad de Ciencias Médicas
Universidad Nacional de Rosario
Fundamentos teórico-prácticos para auxiliares de laboratorio : física, química,
matemática, estadística, seguridad / Alfredo Rigalli ... [et al.]. - 1a edición para el
alumno - Rosario : Alfredo Rigalli, 2016.
Libro digital, PDF
Archivo Digital: descarga y online
ISBN 978-987-42-3143-7
1. Capacitación para la Investigación. I. Rigalli, Alfredo
CDD 001.42
ISBN 978-987-42-3143-7
PRÓLOGO PRIMER EDICIÓN
El conocimiento se crea de dos maneras básicas: por pensamiento sobre conocimiento existente y
por observación y experimentación sobre fenómenos naturales. El Laboratorio de Biología Ósea ,el
cual dirijo desde hace aproximadamente una década, viene creando conocimiento en diversos
campos de la biología y especialmente en el metabolismo óseo y mineral desde aproximadamente 5
décadas. Iniciado por el entusiasmo del Dr. Rodolfo Puche, su primer director y mi mentor, no ha
dejado de funcionar a los largo de los años. La participación de profesionales de diferentes áreas ha
contribuido a su crecimiento y la formación de recursos humanos de alta calificación ha sido
siempre uno de sus objetivos.
Sin embargo no se debe olvidar y por lo contrario resaltar la participación de estudiantes de grado
de diversas carreras. Estos colaboradores, muchas veces desde el anonimato fueron y son pilares
fundamentales del desarrollo de la parte experimental, cumpliendo tareas rutinarias, sin un sólido
fundamento teórico como para comprender cabalmente su valiosa colaboración.
Luego de 30 años de trabajo en este laboratorio, acompañado por decenas de alumnos que a lo largo
del tiempo se han convertidos en propietarios silenciosos de parte de mis conocimientos, decidí
organizar un curso para impartir a los colaboradores fundamentos físico-químico-estadísticomatemáticos para que su participación sea mejor comprendida. Así, en el año 2015 se inició un
largo curso de dictado quincenal, casi de madrugada para que no interfiriera con las actividades
académicas de docentes y alumnos. Y así fue que comenzamos la primer clase una madrugada de
primavera de ese año, con los primeros brotes de las plantas, luego de un frío invierno. Como esos
brotes, que se fueron desarrollando, los alumnos fueron creciendo, se transformaron en ramas y
hojas y dieron flores para la nueva primavera. Como lo manda la biología esa flor se transformó en
fruto. Esos colaboradores, que al principio vinieron en búsqueda de un conocimiento han ganado
con el esfuerzo y la perseverancia, acompañarme en este pequeño emprendimiento como autores y
colaboradores. Como buenos frutos llevan en su interior una semilla de conocimiento que
transferirán a futuros estudiantes que trabajen en este u otro laboratorio.
Trabajar enaltece, da objetivos a la vida, pero hacerlo comprendiendo exactamente qué diente es
cada uno del gran engranaje de un laboratorio, entusiasma mucho más. Espero que este libro sea
una buena puerta para que, quienes se inician en la investigación lo hagan comprendiendo los
fundamentos de sus trabajos y despierte un espíritu crítico y respo
Explicación: