como convierto ese gráfico de barras a una tabla de frecuencias ayuda
Respuestas a la pregunta
Respuesta:Tablas y graficas de barra
1. TABLAS Y GRAFICAS DE BARRA Los gráficos se utilizan para ilustrar y presentar un conjunto de datos relacionados entre sí, de manera que se facilite su comprensión, comparación y análisis. Según las características y la cantidad de datos, conviene utilizar uno u otro gráfico.
2. FRECUENCIA Se llama frecuencia al número de veces que se repite cierto valor de una variable. También se le dice frecuencia absoluta. • Un gráfico de barras está compuesto por barras separadas, donde la altura de cada barra es proporcional a la frecuencia. Sirve para comparar las frecuencias de los valores.
3. Construcción de tablas y gráficos Al estudiar una colección de datos, es necesario organizarlos para analizarlos mejor y comunicarlos de manera más eficiente. Para esto se recurre a tablas y gráficos. En una tabla se organizan las variables en torno a los valores existentes y la frecuencia que estos valores aparecen. Los gráficos son un recurso visual que permite tener rápidamente una idea de los valores representativos, permite ver si se puede observar alguna tendencia o si se aprecian diferencias significativas entre las distintas categorías, entre otras.
4. El número de veces que se repite un dato se denomina frecuencia de ese dato. En la tabla de frecuencias se organizan todos los datos junto a las frecuencias que les corresponden. TABLA DE FRECUENCIAS TIEMPO FRECUENCIA (Nº. DE DÍAS) SOLEADO 12 SOL Y NUBES 9 NUBLADO 5 LLUVIA 4 En el diagrama de barras, la frecuencia que corresponde a cada dato se representa mediante
5. LLUVIA 4 En el diagrama de barras, la frecuencia que corresponde a cada dato se representa mediante una barra. FRECUENCIA (Nº DE DIAS) TIEMPO
6. Representa los datos de esta tabla de frecuencias en un diagrama de barras. COLORES ROJO BLANCO NEGRO AMARILLO VERDE FRECUENCIA (nº de niños/as) 10 16 4 8 12 ¿Cuántos niños/as prefieren el color amarillo? ¿Cuál es la moda? 2. El frutero ha representado sus ventas en un diagrama de barras los kilos de fruta que ha vendido.
7. ¿Cuál es la moda? niños/as prefieren el color amarillo? ¿Cuántos ¿Cuál es la moda? 2. El frutero ha representado sus ventas en un diagrama de barras los kilos de fruta que ha 2. El frutero ha representado sus ventas en un diagrama de barras los kilos de fruta que ha vendido. vendido. ¿Cuántos Kilos de pera ha vendido? ¿Y de naranjas? ¿Cuántos Kilos de pera ha vendido? ¿Y de naranjas? ¿Cuál es la fruta menos vendida? ¿Cuál es la moda? 3. Juan ha ¿Cuál en las frutarepresentado en el diagrama es barras el número de personas que han participado es la actividades de la "Semana Cultural". la moda? menos vendida? ¿Cuál de 3. Juan ha representado en el diagrama de barras el número de personas que han participado en las actividades de la "Semana Cultural".
Explicación paso a paso: