como concibe comenio el enfoque naturalista para la enseñanza y aprendizaje .
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Hay una larga discusión en torno a la pedagogía y fundamentalmente el naturalismo, pues es una corriente reaccionaria contra la educación escolática y religiosa. Aun cuando se le da, muchas veces la importancia a Jean Jackes Rousseau (1712-1778) por ser líder del movimiento de la ilustración y de mucha influencia en la pedagogía, puede asumirse que Juan Amos Conmenio (de origen Checo - 1592- 1670) es el que inicia dichos planteamientos, obra fundamental: "Didáctica Magna".
En primer lugar, esta el sentido laical de la enseñanza, aun cuando sigue siendo un hombre religioso pues, ya en Europa habían aires de cambio, fundamentalmente en las ciencias y las confrontaciones internas del cristianismo europoeo, estó dividirá a la iglesia católica con los movimientos de reforma denominados protestantismo.
Segundo, un sistema incluyente pues, la educación era reservada para los nobles y adinerados. Por ello manifiesta en su obra que: En todas las plazas de las ciudades, pueblos y aldeas, se creen escuelas para dar oportunidad a los jóvenes que esten trabajando o desarrollando un arte u oficio puedan asistir diariamente a clases. En pocas palabras: la Educación Pública.
Tercero, educación centrada en la libertad de conciencia, que se les enseñara gradualmente buscando un método estumulante para acercarlos y, no lo contrario, hacerlos huir de la escuela. En consecuencia: hacer placentero el aprendizaje.
Cuarto, el aprendizaje integral, no solamente dedicarse a la mente, también el cuerpo, lo espiritual y moral.
En primer lugar, esta el sentido laical de la enseñanza, aun cuando sigue siendo un hombre religioso pues, ya en Europa habían aires de cambio, fundamentalmente en las ciencias y las confrontaciones internas del cristianismo europoeo, estó dividirá a la iglesia católica con los movimientos de reforma denominados protestantismo.
Segundo, un sistema incluyente pues, la educación era reservada para los nobles y adinerados. Por ello manifiesta en su obra que: En todas las plazas de las ciudades, pueblos y aldeas, se creen escuelas para dar oportunidad a los jóvenes que esten trabajando o desarrollando un arte u oficio puedan asistir diariamente a clases. En pocas palabras: la Educación Pública.
Tercero, educación centrada en la libertad de conciencia, que se les enseñara gradualmente buscando un método estumulante para acercarlos y, no lo contrario, hacerlos huir de la escuela. En consecuencia: hacer placentero el aprendizaje.
Cuarto, el aprendizaje integral, no solamente dedicarse a la mente, también el cuerpo, lo espiritual y moral.
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