.-¿Cómo clasificar la desinformación?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:La repercusión de las noticias falsas en la pérdida de credibilidad periodística y la alarma social que suscitan enmarcan esta investigación. El objetivo es contribuir a la comprensión del fenómeno dilucidando qué responsabilidad tienen en él los periodistas como emisores profesionales de noticias. Se ha realizado una investigación de tipo exploratorio sobre noticias publicadas en periódicos en los últimos años y desenmascaradas como noticias falsas, de la que se sigue la formulación de un modelo clasificatorio de fenómenos desinformativos desde la intención del emisor periodista, y la revisión de casos paradigmáticos que ayuden a sistematizar los rasgos distintivos de textos periodísticos que encierren noticias falseadas y, por tanto, no trasmitan información de calidad. Las limitaciones de este trabajo vienen dadas por la carencia de un repositorio de noticias falsas originadas o difundidas por los periódicos; no obstante, el paradigma de estudio que se propone ayuda a delimitar la posición de los periodistas en el fenómeno de la desinformación, alerta de la presencia de signos evidentes de desinformación en textos que no tienen por qué estar concebidos con tal fin y, por ello, plantea la necesidad de ampliar el concepto mismo de la desinformación para incluir noticias falsas no intencionadas.