Question

Clasificación de los números. Definición de lo números racionales. Definición de los materiales a utilizar. Reconocimiento de objetos de la vida cotidiana que se construyan teniendo en cuenta el número de oro. Descripción de objetos y su relación con dicho número Planificación para la creación de un compás áureo. Ubicación de los materiales necesarios para la construcción del compás áuereo . Ubicación de muestras e imágenes de elementos naturales con proporciones áureas y con formas geométricas que contengan la proporción áurea (hexágonos regulares, rectángulos áureos y espirales de Fibonacci): panales de abeja, piñas, flores, ammonites, conchas de caracoles, etc.. lo necesito para hoy ayuda !!!!!

Answer 1

Explicación paso a paso:

  1 -  Números se clasifican en cinco tipos principales:

-números naturales «N»,

-números enteros «Z»,

-números racionales «Q»,

-números reales «R» (incluyen a los irracionales) y

-números complejos «C»

2-Los números racionales son aquellos que pueden representarse como cociente de dos números enteros.

3-La palabra material proviene del término latino materiales y hace referencia a lo que tiene que ver con la materia

4-el numero de oro o numero aureo es un numero muy singular ya que es  omnipresente

5-Descripción de objetos y su relación con dicho número Planificación para la creación de un compás áureo

6-Se construye utilizando dos varillas iguales, a las que se les ha hecho un traladro que las divide en la razón aurea. Luego se las enlaza utilizando un tornillo de encuadernar

7-Los materiales para construir un compás áureo son:

-Listones de madera, fibrofácil o cartón.

Ganchitos mariposa. de ropa

-Sierra-caladora, sierra de mano o tijera.

Taladro o perforadora.

Regla, lápiz y calculadora.

8-

Answer 2

Explicación paso a paso:

Clasificación de los números.

 Aplicación de propiedades características de los números al utilizarlos en contextos de

resolución de problemas.

 Definición de lo números racionales.

 Definición de los materiales a utilizar.

 Reconocimiento de objetos de la vida cotidiana que se construyan teniendo en cuenta el

número de oro.

 Descripción de objetos y su relación con dicho número.

 Ubicación de los materiales necesarios para la construcción del compás áureo.

 Ubicación de muestras e imágenes de elementos naturales con proporciones áureas y

con formas geométricas que contengan la proporción áurea (hexágonos regulares,

rectángulos áureos y espirales de Fibonacci): panales de abeja, piñas, flores, ammonites,

conchas de caracoles, etc.Puesta en práctica de los conocimientos previos y nuevos.