CINCO TERMINOS UNIVERSALES CON SUS PARTICULARES
Respuestas a la pregunta
CLASIFICACIÓN DE LOS TÉRMINOS
LÓGICA
Objetivos: Cuando hayas realizado el siguiente capítulo podrás …
· Distinguir términos abstractos y términos concretos.
· Ejemplificar términos singulares, términos universales y términos colectivos.
· Clasificar términos unívocos, equívocos y análogos.
· Ordenar términos de mayor a menor extensión y de mayor a menor comprensión.
TÉRMINOS ABSTRACTOS Y TÉRMINOS CONCRETOS
- Los términos que nombran cosas se denominan concretos, por ejemplo: árbol, reloj.
- Los términos que son nombres de atributos de algo se llaman abstractos, por ejemplo: angelical, bondadoso, blancura.
TÉRMINOS SINGULARES, UNIVERSALES Y COLECTIVOS
Los términos concretos pueden ser:
a) Singulares, cuando nombran una cosa individual, por ejemplo: “esta mujer”, “el primer presidente”, “el lugar más austral del mundo”, “Jorge Rojas”.
b) Universales o comunes, cuando son aplicables a cualquiera de los elementos de un conjunto, por ejemplo: “personas”, “congreso”, “violines”.
c) Colectivos, cuando son aplicables a un conjunto considerado como tal, por ejemplo: “Liceo Domingo Santa María”, “Barcelona fútbol club”, “Población Saucache Sur”.
TÉRMINOS CONTRADICTORIOS Y TÉRMINOS CONTRARIOS
Si en dos términos, uno niega al otro, se dice que soncontradictorios, por ejemplo: bello- no bello, obediente – no obediente, rápido- no rápido.
Los términos más opuestos de una misma clase se denominanContrarios, por ejemplo: bello – feo; prudente – temerario; locura – cordura; amor – odio.
TÉRMINOS UNÍVOCOS, EQUÍVOCOS Y ANÁLOGOS
Un término es unívoco cuando expresa una sola realidad y sólo a ella está referido. Ejemplo: el término “candado” expresa sólo una realidad inconfundible.Un término es equívoco cuando bajo una misma palabra caben diversas significaciones, por ejemplo: cuando hablamos de “banco” nos podemos referir a: banco de la plaza, el Banco del Estado o aun banco de arena.El término es análogo cuando se refiere a dos realidades en un sentido parcialmente igual y parcialmente distinto. Por ejemplo “arteria” es análogo, pues lo podemos entender como calle o como conducto del organismo humano; ambos permiten la circulación. Si decimos que un futbolista es un león en la defensa, no queremos significar con eso que este señor lo sea en un sentido literal, sino que por su bravura y “garra” nosotros lo llamamos león, en este caso el término león es análogo.EXTENSIÓN Y COMPRENSIÓN DE LOS TÉRMINOS
Se entiende por extensión de un término, el número más o menos considerable de objetos o de individuos a los cuales puede referirse dicho concepto, esto significa que un término puede tener bajo sí un gran número de otros términos.
La comprensión, es el número más o menos grande de caracteres que contiene el término, número que puede variar de un término a otro.
Así el término “mineral” tiene una extensión mayor que el término “cobre”, puesto que designa, además del “cobre”, a un gran número de minerales. Pero a su vez, la comprensión del término “cobre” es mayor que el de “mineral”, porque además de los caracteres comunes a todos los minerales, el “cobre” posee características particulares que lo diferencian y especifican.
La comprensión y la extensión son inversamente proporcionales, es decir a mayor extensión, menor comprensión; y, a mayor comprensión menor extensión.
En la figura que sigue podemos advertir lo anterior, en el triángulo 1 tenemos que: vertebrados está a la base, pues posee una mayor extensión que el término Neruda. Mientras que en el triángulo 2 vertebrado está en el vértice, pues su comprensión es menor.