Question

CIENCIA Y TECNOLOGÍA 4° - DOCENTE TUTOR
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural.
Actividad 7: Diseñamos e implementamos una solución tecnológica para la descontaminación del suelo.
I. Describe el problema y sus causas, propone una alternativa de solución tecnológica en base de los conocimientos científicos o prácticas locales dando a conocer sus requerimientos, recursos disponibles, los beneficios directos e indirectos. (6 pts.)

1. ¿Cuál podría ser la solución tecnológica que plantees al problema identificado? (1 pto.)

2. ¿Qué zona de tu comunidad podrías considerar que debe ser descontaminada? (1 pto.)

3. ¿Qué características debe tener esa planta? (1 pto.)

4. ¿Qué planta de tu entorno podrías utilizar? (1 pto.)

5. ¿Cómo obtendrías el suelo contaminado? (1 pto.)
El suelo contaminado se puede obtener de aquellos lugares en donde antes se acumulaba basura. O contaminar la tierra con aceite quemado u combustibles. Las obtenciones de estos suelos deben hacerse siguiendo todos los protocolos de bioseguridad.
6. ¿Cuántas plantas fitorremediadoras colocarás en ella? (1 pto.)

II. Representa la solución tecnológica en un dibujo, describe las etapas para su construcción e incluye los instrumentos seleccionados, así como las herramientas y materiales teniendo en cuenta su impacto ambiental y las medidas de seguridad. Propone hacer pruebas considerando su eficiencia y confiablidad. (6 ptos.)

7. Materiales y herramientas a utilizar (considera los que están a tu alcance). (2 ptos.)

8. Medidas de seguridad. (2 ptos.)

9. Cronograma. (2 ptos.)
Acciones. Semana 1. Semana 2. Semana 3.
Germinación de las semillas en la cono-maceta (elaborada con el área de matemáticas).
Adquisición de implementos necesarios: macetas, suelo y otros.
Preparación de los maceteros.
Trasplante de las semillas germinadas a los maceteros que corresponda.
Riego periódico de los maceteros y cuidado de las plantas.
Observación del crecimiento de las plantas.
Otro:
Otro:

III. Ejecuta el procedimiento verificando el funcionamiento de la solución tecnológica, detecta errores y realiza ajustes durante su construcción.

10. Comienza por preparar dos macetas con el suelo contaminado que hayas escogido. Ambas macetas deben tener igual nivel de contaminante. En la actividad de matemática pusiste a germinar varias semillas (maíz y una leguminosa como frejol, arveja o lenteja), ahora es momento de trasplantarlas. Coloca plántulas de maíz y de legumbres en una maceta. En la segunda maceta, coloca solo plántulas de legumbres. Dibuja o pega las imágenes de la ejecución. (4 ptos.)

IV. Realiza pruebas de verificación considerando el requerimiento y fundamenta propuestas de mejora para incrementar su eficiencia y reducir el impacto ambiental en su uso y explica los resultados con el uso de los conocimientos científicos o prácticas “locales”.(4 ptos.)

11. ¿Cuál sería el impacto ambiental generado por tu solución tecnológica? (2 ptos.)
12. ¿Qué otras plantas podrias usar para reemplazar la planta usada como remediador? (2 ptos.)

Answer 1

Se responde a continuación sobre la materia de Ciencia y tecnología experiencia de aprendizaje no. 9.

1. La solución tecnológica que podría plantear al problema identificado sería el uso de plantas que se encarguen de la renovación del suelo.

2. Una zona de mi comunidad que considero que debe ser descontaminada son los mantos acuíferos y el suelo donde se siembra.

3. La planta que sirva para ello debe ser un tipo de planta que soporte la absorción de metales pesados y sustancias tóxicas que puedan renovarse por medio de su proceso de absorción por ella.

4. La planta de mi entorno que se podría utilizar son las leguminosas.                                                                          

5. El suelo contaminado lo obtendría de lugares de las afueras de la ciudad con problemas de basura, o en las afueras de la ciudad donde se ve sequía en las plantaciones.

6. Colocaría 2 plantas en el lugar donde fuera a experimentar.

II. Representación gráfica de la solución tecnológica. (Puedes ver el ejemplo en la imagen adjunta)

7. Materiales y herramientas a utilizar:

• 1 semilla de maíz, 2 semillas de frijol, arveja o lenteja, 2 tapas de libro, cuaderno, o 1 calendario grande.
• 2 pilas
• 1 Tijera o cuter
• 9 palitos de chupete
• 1 fo-rro de Vinifan tamaño libro o cuaderno
• Cinta adhesiva, cinta aislante o cinta negra 
• Silicona líquida o caliente o goma
• Tierra contaminada (1,5kg aprox)
• Agua
• 2 conos de papel de baño grande
• Lápiz  

8. Las medidas de seguridad que tendré en cuenta son:

Tener cuidado al manipular la tierra contaminada, ya que al tener compuestos tóxicos es mejor manejarla con guantes.

9. En la imagen adjunta 2 puedes observar un ejemplo de cronograma

IV.  Realiza pruebas de verificación considerando el requerimiento y fundamenta propuestas.

11. El impacto ambiental generado por mi solución tecnológica podría ser de gran ayuda para mejorar los cultivos locales y el uso del suelo, lo que se podría llevar a cabo en campañas ecológicas.

12. Otras plantas que sirven como remediadoras son: el vetiver, el abedul y el girasol.

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