Castellano, pregunta formulada por lorena24k, hace 1 año

causa y consecuencia de los estudiantes no identifican el propósito ni la estructura textual​

Respuestas a la pregunta

Contestado por angeltoms3
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¿Qué causa que los estudiantes no identifiquen el propósito o la estructura textual?

  1. No acostumbran leer activamente.
  2. No acostumbran a realizar las investigaciones de interés.
  3. Reducen la entrada de información a través de: audiovisual y auditiva.
  4. Poca capacidad de concentración, de manera general: visual, audiovisual y auditiva.
  5. Pueden presentar la patología de déficit de atención.

¿Qué consecuencias pueden traer a los estudiantes, el no identificar el propósito o la estructura textual?

  1. Poca entrada de información relevante: noticias, artículos, ensayos, investigaciones.
  2. Dificultad para emprender un Proyecto Universitario (requerimiento necesario para la optención de un título): Ensayo, Investigación, Tesis.
  3. Reducción de la imaginación, con respecto al procesamiento de información importante: tareas, actividades, trabajos.
  4. Reducción de ideas relevantes, con respecto a solucionar problemas presentes en el día a día.
  5. Poco rendimiento académico, con respecto a: la realización de tareas, participación en clases, acatamiento de normas, dificultad para el entendimiento de una clase o materia.
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