Question

CASO1:
El docente de Ciencias Sociales comenta a sus estudiantes que: Desde la plaga de Atenas en el año 430 a. C, hasta el
Covid-19 en el siglo XXI, más de 20 pandemias han puesto en riesgo la supervivencia humana. Cuatro de las más
mortíferas han sido la peste negra, la viruela, la gripe española y el vih/sida.​

Answer 1

Respuesta:

Introducción:

Las epidemias han puesto en riesgo a nuestra especie desde la antigüedad al presente y seguramente continuarán desafiándonos en el futuro. Por ello resulta razonable hurgar en la historia de estas amenazas para encontrar las claves de su origen y desarrollo.

Objetivo:

Encontrar en las grandes epidemias del pasado las claves que ayuden a interpretarlas.

Material y Métodos:

Histórico-lógico con aplicación de criterios de pandemia a eventos documentados.

Desarrollo:

Se analizaron 10 pandemias bien documentadas siguiendo la secuencia histórica comenzando por la Peste de Atenas (430 aC) y terminando con la COVID 19. En siete de ellas se precisaron la enfermedad y el germen. En las tres restantes no hay certeza absoluta del germen. Entre los factores que facilitaron el contagio se encontraron: desastres, cambios de clima, guerras, vías comerciales, hacinamiento, hambruna y falta de higiene. Se hallaron antecedentes de las medidas de aislamiento, cuarentena e higiene cuyo no cumplimento tuvo experiencias fatales en el pasado. Todas las epidemias influyeron en cambios de la sociedad postepidemia.

Conclusiones:

El enfrentamiento racional a las epidemias conlleva a la integración de los conocimientos de la enfermedad y el contagio con otros factores. Es de utilidad el estudio del pasado para obtener antecedentes y experiencias de las medidas más eficaces y para evitar errores que se han reiterado.

Palabras claves: Pandemia; peste; Peste de Atenas; Peste Antonina; Cocolitzli

Explicación:

Epidemics have placed our species at risk from ancient times to the present and will surely continue to challenge us in the future. Therefore, it is reasonable to look through the history of these threats to find the keys to their origin and development.

Objective:

To find the keys that help to interpret the major epidemics of the past.

Method:

Logical-historical method applying criteria related to pandemic to documented events.

Development:

A total of 10 well-documented pandemics were analyzed following the historical sequence, starting with the plague of Athens (430 BC) and ending with COVID-19. The disease and the germ were specified in seven of them. In the remaining three, there is no absolute certainty of the germ. The factors that facilitated the contagion included: disasters, climate changes, wars, trade routes, overcrowding, famine and lack of hygiene. Antecedents of isolation, quarantine and hygiene measures were found, whose non-compliance had fatal experiences in the past. All epidemics influenced on changes in post-epidemic society.

Conclusions:

Rational confrontation with epidemics encompasses the integration of knowledge of the disease and contagion with other factors. The study of the past is useful to obtain information about antecedents and experiences of the most effective measures and to avoid mistakes that have been repeated.

Keywords: Pandemic; plague; Plague of Athens; Antonine plague; Cocoliztli

“Los que no conocen el pasado están condenados a repetirlo”

The Life of Reason: The Phases of Human Progress, 1905.

Jorge Agustín Ruiz de Santayana y Borrás.

Introducción

Las epidemias son amenazas de la vida que han existido desde tiempos remotos.1) Desde la época de las cavernas han causado pánico y huida ante la muerte inexplicablemente súbita.1) Los hombres han sobrevivido hasta ahora debido a que tras el miedo y el estrés inicial, un grupo de humanos se repone y decide actuar1) y logra sobrevivir. En consecuencia, es lógico buscar claves en el pasado de las medidas para enfrentar las epidemias.

En esta revisión se indaga un posible hilo conductor en la historia de las grandes epidemias que conduzca al presente, para descubrir aciertos y aprehenderlos como antecedentes o errores para no cometerlos otra vez. Un requisito inicial es definir los criterios de selección de las grandes epidemias. Para ello se sigue la definición de pandemia en el sentido moderno.2) Las pandemias una vez seleccionadas, se resumen con las causas y factores así como el impacto en la demografía, en la salud mental, la medicina, la política, la economía y la sociedad en general. Finalmente se obtienen características generales que se reflejan al finalizar el desarrollo y concluir el trabajo.