Ciencias Sociales, pregunta formulada por tyronvelez12, hace 4 meses

carta de regreso seguro al aula 200 palabra

Respuestas a la pregunta

Contestado por lisbethvargas2009
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Respuesta:

La pandemia global de COVID-19 ha ocasionado una interrupción

educativa sin precedentes, afectando a más del 90% de la población

mundial de estudiantes: 1,54 mil millones de niños, incluyendo 743

millones de niñas. El cierre de las escuelas y las repercusiones

socioeconómicas del COVID-19 en las comunidades y la sociedad

también perjudican los sistemas de apoyo habituales de los

niños, niñas y los jóvenes, dejándolos más vulnerables ante las

enfermedades y riesgos de protección de la infancia como los

castigos físicos y humillantes, la violencia sexual y de género,

el matrimonio infantil, el trabajo infantil, el tráfico de menores

y el reclutamiento y la utilización de niños y niñas en conflictos

armados. Las niñas y otros grupos marginados, especialmente la

población desplazada, se han visto especialmente afectados.

A medida que los gobiernos se preparan para volver a abrir

las escuelas y otros lugares de aprendizaje, los ministerios de

educación y las comunidades educativas deben minimizar el riesgo

de transmisión del COVID-19 dentro de los espacios educativos y

abordar las desigualdades en el aprendizaje y las preocupaciones en

cuanto a la protección, exacerbadas por el cierre de escuelas por el

COVID-19, especialmente para las niñas y otros grupos marginados.

Las lecciones aprendidas a raíz del cierre de escuelas por el

COVID-19, deben considerarse en la preparación ante desastres

y situaciones de emergencia para futuros brotes de COVID-19,

junto con otros riesgos específicos del entorno que podrían poner

en peligro los derechos de los niños y niñas a aprender, estar

seguros y sobrevivir. El proceso de reapertura de las escuelas

ofrece una oportunidad multisectorial única para los gobiernos y

las comunidades educativas, para reconstruir mejor, abordar las

desigualdades de género y reforzar la capacidad de recuperación

del sistema educativo. Un proceso inclusivo y participativo puede

contribuir a llevar a todos los niños, niñas y jóvenes de regreso a la

escuela, sin dejar a ninguno atrás.¿Por qué una guía para un “Retorno Seguro a la Escuela”?

Esta guía sirve de apoyo a los equipos de programas para planear

un proceso de reapertura de las escuelas en condiciones de

seguridad,

espero q te sirva

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