Ciencias Sociales, pregunta formulada por diamantitopro44, hace 11 meses

Capital de mi querida República de la Nueva Granada. Ser “maestro

de primeras letras” y tener una escuela para recibir a todos los niños es algo

bastante raro y nuevo en estos tiempos. Con sólo decirles que en el glorioso

año de 1810, hace 17 años, había apenas dos escuelas en toda la ciudad.

Y yo parezco más raro aún, soy ¡“maestro lancasteriano”! Eso no es

ninguna enfermedad, es que, a mucho honor, soy el primer maestro

colombiano que dirige una escuela con un sistema inglés recién importado.

Mister Lancaster, su inventor, les prometió a mis generales Bolívar y

Santander que con ese sistema un solo maestro le puede enseñar a 1,000

niños ¿Se imaginan el salón? ¿Y al maestro en medio de 1,000 niños?

Bueno, pues ese es el final del cuento, porque quiero explicarles por qué mi

escuela y yo les parecemos tan raros a mis compatriotas.

La historia de mi escuela es al revés de lo que se imaginan: en Colombia no

nacieron primero las escuelas, nacieron primero las universidades, y ellas

tenían todo dentro, colegios y escuelas. Allá enseñaban a leer, después

el latín y luego las carreras de Derecho y Teología, de donde salían los

abogados y los sacerdotes. Todo era para los pocos descendientes de los

españoles. Por eso no había escuelas grandes y abiertas a todos, aunque

sí había chicos de 10 años que eran universitarios: entraban allá a aprender

el alfabeto y la gramática, y ¡ya eran universitarios! Y eso no es todo, los

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títulos eran de tres grados: bachiller, maestro y doctor. Sí, bachiller no era

el que terminaba el colegio, era un universitario que había terminado los

dos primeros años de una carrera. Por eso los bachilleres, que eran por lo

general blancos sin dinero ni propiedades pero que sabían leer y escribir,

iban ganándose la vida escribiendo las peticiones de la gente y los pleitos.

Otros iban a enseñarles a los hijos de los ricos en sus casas: esos fueron los

primeros maestros que hubo en este país, pero como andaban de pueblo en

pueblo, no inspiraban mucho respeto.

Todo esto nos parece el mundo al revés… ¿O al

derecho? Es que el derecho en nuestros tiempos

era el revés en los tiempos de los españoles.

Los primeros conquistadores y los misioneros

que llegaron hicieron unas chozas para tener

internados a los indígenas, pero sólo a los hijos

de los caciques y de los nobles, y no para que

fueran universitarios, sino para que les ayudaran a

mandar en sus propias comunidades. Se llamaron

“escuelas doctrineras”, y fueron muy pocas, pues

a nuestros ancestros les gustaba más aprender

caminando por sus selvas y montañas. Esas

escuelas estaban en los “pueblos de indios”

que quedaban en las fronteras y que nunca

fueron consideradas como verdaderas entidades

educativas, porque los indios tampoco eran

considerados como verdaderos “civilizados”.

Tuvieron que pasar más de 100 años, como hasta 1687, para que se

organizaran otras escuelas. En ese tiempo los indios, los blancos y los

esclavos negros ya se habían juntado y habían tenido descendientes, pero

a pesar de la mezcla de las personas, el orden de la sociedad separaba y

diferenciaba la gente por razas. Las ciudades habían crecido y ya había

niños huérfanos y pobres andando por las calles de los poblados. Se

organizaron unas pocas escuelas, sólo en cinco ciudades, que eran sobre

todo para recoger a los huérfanos pobres. Por eso las

llamaron “escuelas pías”, o sea, piadosas, y porque

se construyeron junto a unos colegios que tenían

los padres jesuitas. Tampoco fueron verdaderas

escuelas públicas, porque le prohibían

la entrada a “indios, negros, mulatos y

zambos…”, y a las niñas, no importaba

que fueran blancas o ricas. Y además,

adentro del salón también se separaban

las bancas de los “ricos, los plebeyos y

los pobres”.

Pasaron otros 100 años, hasta 1767:

ese año fue famoso, porque fue

entonces cuando los reyes de España

expulsaron a los jesuitas de toda la

América castellana y portuguesa,

porque sintieron que estos religiosos

se habían vuelto muy poderosos ¿Según la lectura podemos en la historia del revés en Colombia que existió primero?¿Por qué los maestros no inspiraban mucho respeto?¿Por qué fueron llamados escuelas pías o piadosas?

Respuestas a la pregunta

Contestado por JuanPablo190
2

Respuesta:

vamos Haser amigos

Explicación:

y ma vas seguir

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