Cada estudiante en forma individual elaborara una gráfica de un objeto que
funcione como un sistema, por ejemplo: una máquina de coser, una licuadora, un
computador, etc. Definan las partes que la componen, la función que cumplen
cada una de las partes y relaciónala con la red trófica o el flujo de energía en la
NATURALEZA
porfa ayudaaaa doy 30 puntos
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en realidad das 15 puntos
lupitamoralesjoha:
1 itenta poner 30 pts y veras que no se puede se pone treita y aparecen diferentes puntos
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