Question

c) Dentro de la imagen se pueden observar otras áreas de vida útiles para nuestro bienestar, ¿qué otros polígonos
reconoces que cumplan con esta característica?
d) ¿Qué tipo de figura forman las “áreas de vida” que proporciona la imagen?, ¿qué datos necesitas para calcular su
área y perímetro?
2. Analicen y reflexionen en qué otras situaciones es posible observar la formación de uno o varios triángulos. Comen-
tenlo de manera grupal con atención y respeto a las distintas opiniones. Asimismo, retomen las expresiones para
determinar el área y el perímetro de triángulos y cuadriláteros. Practica la escucha activa al interactuar con tus com-
pañeros y anoten estas expresiones en el pizarrón para consultas posteriores.​

Answer 1

no se :( estan hablando de una imagen cual imagen??