Busque en el diccionario los siguientes conceptos, escriba la definición de cada una.
1- Inferencias.
2- Conocimientos previos.
3- Hipótesis.
4- Conjeturas.
5- Analogías.
6- Introducción.
7- Desarrollo o nudo.
8- Conclusiones.
9- Proposiciones.
10- Comparaciones.
11- Exageraciones.
12- Lenguaje técnico.
13- Lenguaje coloquial o familiar.
14- Lenguaje figurado.
15- Resúmen.
16- Mapa conceptual.
17- Esquema.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1- Inferencias. Se entiende por inferencia el proceso interpretativo efectuado por el interlocutor para deducir el significado implícito de un enunciado, teniendo en cuenta los datos que posee del contexto.
2- Conocimientos previos. Se entiende por conocimientos previos la información que sobre una realidad tiene una persona almacenada en la memoria
3- Hipótesis. Una hipótesis es la suposición de algo que podría, o no, ser posible. En este sentido, la hipótesis es una idea o un supuesto a partir del cual nos preguntamos el porqué de una cosa, bien sea un fenómeno, un hecho o un proceso.
4- Conjeturas. Juicio u opinión formado a partir de indicios o datos incompletos o supuestos. "se había formado la cadena de sucesos irreales sobre una conjetura demasiado pueril"
5- Analogías. La analogía o semejanza es la similaridad de relación que se da entre dos pares de términos o imágenes, de modo tal que puedan intercambiar entre sí la función de modelo – ejemplo.
6- Introducción. La introducción es la sección inicial de un texto, en la que se contextualiza y se brinda al lector la información principal que identifica el tema que será tratado en el desarrollo posterior y en las conclusiones
7- Desarrollo o nudo. El desarrollo, es donde se escribe sobre lo que está pasando en la narración (o historia). Dentro de esta parte, se presenta el nudo, que es donde se presenta el problema o la situación más crítica de tu historia (esto es, donde se cuenta el conflicto que hay con el personaje principal).
8- Conclusiones. Una conclusión de ejemplo es una solución a un problema específico de un trabajo de una temática en concreto. Por lo general, se llega a una conclusión como resultado de varios pasos o pasos previos, que explicaremos a continuación. La conclusión se escribe por escrito u oralmente, según el tema planteado.
9- Proposiciones. El término proposición es tomado de la lógica y suele ser definido como un enunciado que puede ser calificado de verdadero o falso. Se considera la proposición como un enunciado y este último como una frase u oración
10- Comparaciones. La comparación es un recurso literario que establece una relación de semejanza entre dos elementos a partir de una característica en común. Por ejemplo: El hombre es firme como un roble.
11- Exageraciones. Este verbo (exagerar), por su parte, hace mención a recargar o agrandar algo, dándole un tamaño excesivo o una magnitud que no es la real. El término también alude a aquello que supera los límites de lo razonable o de lo verdadero
12- Lenguaje técnico. El lenguaje científico-técnico es el conjunto de variedades lingüísticas con una fuerte marca terminológica que, junto a otros signos no lingüísticos, es indispensable para la transmisión de conocimientos especializados en un determinado campo de las ciencias y la técnica.
13- Lenguaje coloquial o familiar. El uso coloquial o lenguaje coloquial es el empleo del lenguaje, de alguna forma, en un contexto informal, familiar y distendido, con vocablos caracterizados por su uso común, frecuente y directo que se alejan de todo tipo de retórica y, en cierta medida, de la norma culta, es llamado también connotación.
14- Lenguaje figurado. El lenguaje figurado funciona preguntando que el lector u oyente entienda algo por medio de su relación con otra cosa, acción o imagen. El lenguaje figurado puede contrastarse con el lenguaje literal, que describe algo explícitamente en lugar de describirlo por referencia a otra cosa.
15- Resúmen. Exposición breve, oral o escrita, de las ideas principales o partes de un asunto o materia.
16- Mapa conceptual. Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos.
17- Esquema. Un esquema es una representación gráfica, por lo tanto, la manera de relacionar los conceptos es a través recursos como formas, líneas o colores. Un esquema debe ser concreto, por lo tanto debe contener toda la información necesaria resumida en unas pocas palabras o conceptos breve
Respuesta:
1- Inferencias. Se entiende por inferencia el proceso interpretativo efectuado por el interlocutor para deducir el significado implícito de un enunciado, teniendo en cuenta los datos que posee del contexto.
2- Conocimientos previos. Se entiende por conocimientos previos la información que sobre una realidad tiene una persona almacenada en la memoria
3- Hipótesis. Una hipótesis es la suposición de algo que podría, o no, ser posible. En este sentido, la hipótesis es una idea o un supuesto a partir del cual nos preguntamos el porqué de una cosa, bien sea un fenómeno, un hecho o un proceso.
4- Conjeturas. Juicio u opinión formado a partir de indicios o datos incompletos o supuestos. "se había formado la cadena de sucesos irreales sobre una conjetura demasiado pueril"
5- Analogías. La analogía o semejanza es la similaridad de relación que se da entre dos pares de términos o imágenes, de modo tal que puedan intercambiar entre sí la función de modelo – ejemplo.
6- Introducción. La introducción es la sección inicial de un texto, en la que se contextualiza y se brinda al lector la información principal que identifica el tema que será tratado en el desarrollo posterior y en las conclusiones
7- Desarrollo o nudo. El desarrollo, es donde se escribe sobre lo que está pasando en la narración (o historia). Dentro de esta parte, se presenta el nudo, que es donde se presenta el problema o la situación más crítica de tu historia (esto es, donde se cuenta el conflicto que hay con el personaje principal).
8- Conclusiones. Una conclusión de ejemplo es una solución a un problema específico de un trabajo de una temática en concreto. Por lo general, se llega a una conclusión como resultado de varios pasos o pasos previos, que explicaremos a continuación. La conclusión se escribe por escrito u oralmente, según el tema planteado.
9- Proposiciones. El término proposición es tomado de la lógica y suele ser definido como un enunciado que puede ser calificado de verdadero o falso. Se considera la proposición como un enunciado y este último como una frase u oración
10- Comparaciones. La comparación es un recurso literario que establece una relación de semejanza entre dos elementos a partir de una característica en común. Por ejemplo: El hombre es firme como un roble.
11- Exageraciones. Este verbo (exagerar), por su parte, hace mención a recargar o agrandar algo, dándole un tamaño excesivo o una magnitud que no es la real. El término también alude a aquello que supera los límites de lo razonable o de lo verdadero
12- Lenguaje técnico. El lenguaje científico-técnico es el conjunto de variedades lingüísticas con una fuerte marca terminológica que, junto a otros signos no lingüísticos, es indispensable para la transmisión de conocimientos especializados en un determinado campo de las ciencias y la técnica.
13- Lenguaje coloquial o familiar. El uso coloquial o lenguaje coloquial es el empleo del lenguaje, de alguna forma, en un contexto informal, familiar y distendido, con vocablos caracterizados por su uso común, frecuente y directo que se alejan de todo tipo de retórica y, en cierta medida, de la norma culta, es llamado también connotación.
14- Lenguaje figurado. El lenguaje figurado funciona preguntando que el lector u oyente entienda algo por medio de su relación con otra cosa, acción o imagen. El lenguaje figurado puede contrastarse con el lenguaje literal, que describe algo explícitamente en lugar de describirlo por referencia a otra cosa.
15- Resúmen. Exposición breve, oral o escrita, de las ideas principales o partes de un asunto o materia.
16- Mapa conceptual. Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos.
17- Esquema. Un esquema es una representación gráfica, por lo tanto, la manera de relacionar los conceptos es a través recursos como formas, líneas o colores. Un esquema debe ser concreto, por lo tanto debe contener toda la información necesaria resumida en unas pocas palabras o conceptos breve