Buscamos un debate en la televisión, en la radio o en Internet. Lo vemos y escuchamos. Usamos la siguiente guía de observación. Modificamos esta guía de observación según el debate y para incluir aspectos importantes que observemos en el desarrollo de este.
Respuestas a la pregunta
SOLUCIÓN:
Medio en el que se observó el debate: Aula de clases
Tema del debate: La migración de jóvenes talentos
Fecha: Noviembre 2017
Participantes: Estudiantes de último año de secundaria.
ASPECTOS, DESARROLLO Y ORGANIZACIÓN
Posturas expuestas
-Mostraron sus inquietudes y temores por el futuro
-Expresaron los planes y metas que tienen los jóvenes.
-Conservaron de los países factibles para emigrar en América Latina
-Oportunidades de estudios
Posturas que estuvimos de acuerdo:
Más que todo con las inquietudes de que es mejor en el futuro y a donde podrían continuar estudiando profesionalmente
Como se validaron los argumentos:
-Datos y hechos demostrables
-Causa - Consecuencia
Organización de los participantes
-El moderador: dió apertura, le cedió la palabra a cada participante por igual, mantuvo el orden de la actividad.
-Los participantes: fueron respetuosos, dieron su punto de vista y fueron concretos.
Respuesta:
eres del Miguel Iturralde 10 b?