Buscamos en parejas un debate en la television,en la radio o en internet.lo vemos y escuchamos.usamos la siguiente guia de observacion.copiamos la guia en nuestro cuaderno.modificamos esta guia de observaciones segun el debate y para incluir aspectos importantes que observemos en el desarrollo de este
Respuestas a la pregunta
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Adjunto la guía de observación que debemos emplear como imagen.
Medio en el que se observo el debate: Aula de clases
Tema del debate: La migración de jóvenes talentos
Fecha: Noviembre 2017
Participantes: Estudiantes de último año de secundaria
ASPECTOS, DESARROLLO Y ORGANIZACIÓN
Posturas expuestas:
- Mostraron sus inquietudes y temores por el futuro
- Expresaron los planes y metas que tienen los jóvenes
- Conversaron de los países factibles para emigrar en América Latina
- Oportunidades de estudios
Posturas que estuvimos de acuerdo:
Más que todo con las inquietudes de que es mejor en el futuro y a donde podrían continuar estudiando profesionalmente
Como se validaron los argumentos:
- Datos y hechos demostrables
- Causa - Consecuencia
Organización de los participantes
- El moderador: dio apertura, le cedió la palabra a cada participante por igual, mantuvo el orden de la actividad.
- Los participantes: fueron respetuosos, dieron su punto de vista y fueron concretos.
Medio en el que se observo el debate: Aula de clases
Tema del debate: La migración de jóvenes talentos
Fecha: Noviembre 2017
Participantes: Estudiantes de último año de secundaria
ASPECTOS, DESARROLLO Y ORGANIZACIÓN
Posturas expuestas:
- Mostraron sus inquietudes y temores por el futuro
- Expresaron los planes y metas que tienen los jóvenes
- Conversaron de los países factibles para emigrar en América Latina
- Oportunidades de estudios
Posturas que estuvimos de acuerdo:
Más que todo con las inquietudes de que es mejor en el futuro y a donde podrían continuar estudiando profesionalmente
Como se validaron los argumentos:
- Datos y hechos demostrables
- Causa - Consecuencia
Organización de los participantes
- El moderador: dio apertura, le cedió la palabra a cada participante por igual, mantuvo el orden de la actividad.
- Los participantes: fueron respetuosos, dieron su punto de vista y fueron concretos.
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Un debate conseguido en la televisión son las enfermedades de transmisión sexual y los embarazos precoz por falta de información.
El tema a debatir: fueron porque hay tantos embarazos en las adolescencia y enfermedades de transmisión sexual, si este incremento se debía a la falta de información.
Los aspectos más importante observados:
- Buscar la forma de promover el cuidado con métodos anticonceptivo.
- Promover en los colegio el cuidado a la salud.
- Informar a los jóvenes de como se pueden cuidar.
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