¡Buenas tardes! En verdad No sé si de la Manera más amablemente Posible, dentro de éstos Momentos Me pudieran apoyar de igual forma con la siguiente actividad.
Lectura:
A la salida de la escuela Erika les cuenta a Susana y a Carina que tuvo una pelea con su
hermana y que está muy triste. Susana la escucha con atención, la apoya y la aconseja,
pues recuerda la vez que ella se peleó con su prima y cómo se sintió. Carina, por el
contrario, no se interesa en el sentir de su amiga y la ignora. Como puedes notar,
Susana muestra empatía por Erika, es capaz de “ponerse en sus zapatos” y reconocer
las emociones y necesidades ajenas.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Claro, no te preocupes estimado/a, te brindo ayuda.
Explicación:
Actitud de susana, emociones. Sus emociones con respecto a Erika fueron la empatía, comprensión, atención y ayuda. Pensamientos: Al ser que no se mostró alejada de la situación, y quizo ayudar a su amiga porque comprende la situación y no desea que nadie se sienta así de triste como ella se sintió alguna vez.
Actitud de carina, emociones: Contrariamente a Susana, se comportó de forma anti-émpatica e ignoró todo lo que sentía Erika. Pensamientos: Como posiblemente no ha pasado por eso alguna vez, la ignoró en una situación que deprimía a Erika. Carina no es capaz de brindar empatía por Erika y resta/minimiza su preocupación y tristeza al ignorarla.
¡Espero haberte ayudado estimado/a!