b. Elaboraste un plan para la búsqueda de información
1. ¿Cómo organizaste la búsqueda de la informacion? Cuáles fueron e fotos de
información?
2. ¿Qué actividades planteaste en el plan de búsqueda de informacionet
el tiempo?
3. ¿Cómo registraste la información? ¿Utilizaste tu cuaderno de apuntes, hope
fichas u otra forma?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Cómo se desarrolla esta destreza en búsqueda de información?
Identificar la literatura relevante, pertinente y confiable de manera eficiente es posible, aún de la gran cantidad de información disponible en internet y en los medios impresos que aunque parezca obsoleto sigue siendo viable y necesaria, como es el caso de muchos títulos de libros que se siguen publicando sólo en formato impreso, así como revistas, tesis, ensayos, series, etc. (En: Sánchez Mendiola M y Martínez Franco A. 2014, Informática Biomédica, capítulo 5 se puede consultar la clasificación de las FI documental según el nivel de contenido: primarias y secundarias).9
Algunas de las habilidades más importantes a desarrollar para realizar BI efectivas son:
1. Formulación efectiva de una pregunta o cuestionamiento.
Reconocer la importancia de la información médica relevante.
Organización de las ideas y el conocimiento previo.
2. La evaluación de los recursos de información (utilizando parámetros objetivos).
Modificar los hábitos de búsqueda existentes. Identificar, de forma general, las FI del área.
3. Identificando la fuente pertinente.
Incrementando la necesidad de consultar fuentes confiables.
Selección puntual de las bases de datos y recursos de información, así como conocer el acceso.
4. Construcción de la búsqueda experta.
Conocer profundamente las técnicas de búsqueda aplicables a los sistemas de búsqueda de información.
Construir consultas ágilmente, y sus alternativas.
5. Evaluación y análisis de los resultados.
Facilitando el aprendizaje activo y autodirigido. Ser capaz de analizar y dirigir el contenido a la necesidad de información. Sistematización de la información para la construcción de nuevo conocimiento como en el caso de las revisiones sistemáticas.
6. Valoración crítica del contenido obtenido.
Seleccionar la información pertinente para el proceso de obtención del conocimiento. Evaluación crítica del proceso de búsqueda, refinamiento de la misma y evaluación de los resultados obtenidos.
Creando nuevas estrategias si es necesario.
7. Gestión y uso de la información.
Uso de herramientas de apoyo para la administración de citas, contenidos, así como actualización del área específica.1,8,10,11
Los rubros anteriores se dirigirán a la integración de nuevo conocimiento en la práctica y serán parte esencial del proceso en la BI.
Cabe mencionar que de manera conjunta las bibliotecas especializadas en las ciencias biomédicas ofrecen diversos servicios que permiten la identificación de fuentes oportunas en las instituciones que están inmersas, por lo que es importante tomar en cuenta que se deben conocer los servicios tanto electrónicos como impresos disponibles en las instituciones.1,7,8
Se propone este marco conceptual debido a la experiencia obtenida, por la autora, en los 20 años de impartir talleres de diferentes especialidades en el área biomédica, dirigidos al uso de FI, experiencia que ha arrojado una serie de elementos para la construcción de la mejor estrategia de búsqueda que puede ser utilizada desde el principiante hasta el más experto, se plantean una serie de fases cortas, para la realización de este proceso, apoyadas por diversas investigaciones documentales con la finalidad de dirigir paso a paso las características de la estrategia, que es actualmente el punto medular para la recuperación selectiva de información en cualquier campo.
Fase I
Acercamiento al tema
Se sugiere que al comenzar un tema de investigación se realice una búsqueda en recursos bibliográficos, incluyendo los impresos y en los catálogos de la biblioteca así como en los colectivos de las instituciones, para establecer un panorama general del tema a investigar, en el que se involucran: algunos términos en catálogos y bases de datos bibliográficas, así como el conocimiento personal de la literatura sobre el tema en específico, fuentes de referencia, colegas y asesores de información que tengan experiencia en el tema.
Explicación:
Respuesta:
si ya lo ise skkshsbsksvs