Question

AYUDENME PORFAVOR CON ESTO Por cumplir su función y poner orden al caos del mundo, los mitos y las teorías científicas operan según un mismo mundo visible mediante fuerzas invisibles, de articular lo que se observa con lo que se imagina. Los rayos de tormenta pueden considerarse como la expresión de la cólera o rabia de Zeus (un ser sobrenatural) o como un fenómeno natural electrostático. En una enfermedad puede verse el efecto de un conjuro (hechizo) dañino o de una infección microbiana.
Pero en cualquier caso, explicar un fenómeno equivale a considerarlo como efecto visible de una cosa oculta, ligada al conjunto de fuerzas invisibles que parecen regir el mundo.

1. Se podría afirmar del texto que:

a. Los mitos y la ciencia cumplen diferentes funciones
b. El mito y la ciencia tratan de asuntos parecidos
c. El mito y la ciencia cumplen la misma función.
d. Los mitos y la ciencia tienen los mismos métodos

2. Dos razones de ser del mito y la ciencia son:

a. Proporcionar a la humanidad una visión más amplia de nuestro entendimiento.
b. Representar el mundo con sus demonios
c. Generar conocimiento a través de la representación del mundo
d. Proporcionar una representación del mundo y de las fuerzas que lo gobiernan

3. Se podría argumentar que el texto está explicando:

a. la función de la ciencia
b. La función del mito y la ciencia
c. La función del mito
d. La función del mito y la pseudociencia

…Y es que la ciencia no pretende, aportar una explicación completa y definitiva del universo. Se centra más bien en aspectos puntuales. Opera según una experimentación detallada de los fenómenos que consigue delimitar y definir. Le basta con respuestas parciales y provisionales. Por el contrario los demás sistemas de explicación ya sean mágicos, míticos o religiosos, lo engloban todo…

4. Se puede pensar correctamente del texto que la ciencia:

a. Trata de explicar todos los fenómenos
b. Explica completa y definitivamente el universo.
c. Explica todas las preguntas
d. No puede explicar todo

5. Los mitos y religiones a diferencia de la ciencia :

a. Responden a cualquier pregunta
b. Responden preguntas sin una experimentación
c. Explican parcialmente las preguntas
d. Explican provisionalmente las preguntas

Desde el punto de vista filosófico, la verdad se describe con respecto al conocimiento. En este contexto, “la verdad del conocimiento consiste en que el conocimiento concuerde con el objeto” (García Morente 1978, 169). El criterio de la verdad se establece con base en la correspondencia entre el pensamiento y el objeto. La verdad absoluta es entendida como
ideas o proposiciones que serían verdaderas para todas las culturas y eras, aún si las personas que viven en ellas no lo supieran. Por ejemplo, si las matemáticas son verdades objetivas, entonces hasta los teoremas más abstractos eran verdaderos para los vikingos o los hititas, incluso aunque ellos no lo supieran. Estas ideas frecuentemente son atribuidas a la misma naturaleza del universo, de Dios, la naturaleza humana o a alguna esencia fundamental o significación trascendental. La verdad relativa son aquellas ideas o proposiciones que únicamente son verdad en relación a alguna norma, convención o punto de vista. Usualmente, la norma mencionada son los principios de la propia cultura.

6. Si un estudiante explica en el tablero que la suma de los ángulos de un triángulo es 180° independiente de la clase de triangulo que se trate. Se puede pensar que este es un ejemplo de:

a. verdad absoluta

b. verdad relativa

c. verdad

d. verdad teológica

7. De acuerdo al texto se puede entender que la verdad relativa:

a. Permanece invariable con el tiempo

b. Puede cambiar con el tiempo

c. Permanece constante con el tiempo

d. Es igual siempre que cumpla unos requisitos

8. Un estudiante de grado sexto manifiesta estar enfermo de un fuerte dolor de estómago para lo cual pide al profesor que le permita ir a la enfermería con tan mala suerte que la enfermera no está en el colegio. El niño acude a la señora de la cafetería quien le prepara un agua con ciertas plantas aromáticas y que al cabo de poco tiempo el dolor desaparece de su cuerpo. Para un niño de sexto la señora de la cafetería en términos de lo visto en clase:

a. Hizo lo correcto porque atendió al niño y se mejoró un poco.

b. aplico la pseudociencia porque dio a beber una infusión de hierbas raras

c. aplico la ciencia porque soluciono un problema de salud con base en medicamentos naturales.

d. Utilizo la pseudociencia porque ella piensa que con sus creencias la infusión sirvió para aliviar un problema de salud.

Answer 1

Respuesta:

No se, espero que tengas suerte. Te recomendaría que mires las grabaciones de tus clases con atención y busques en internet, espero que lo lleges a resolver...

Explicación:

suerte