ayudenme por favor:(
a) ¿Qué proceso piensas que debe seguirse para armar un periódico?
b) ¿Qué secciones puede tener un periódico?
c) ¿Qué textos periodísticos pueden incorporarse a un periódico escolar? ¿cuáles son sus características?
d) ¿Qué papel juega cada colaborador en el proceso de producción de un periódico?
e) ¿Qué apariencia gráfica se le puede dar al periódico escolar? Para tener una idea más clara, traza algunos bocetos.
f) ¿Qué importancia tienen las imágenes que acompañan a los textos en un periódico?
g) ¿Cómo podría valorarse el efecto de su periódico entre los lectores?
Respuestas a la pregunta
El periódico escolar
Ésta clase de periódico es sumamente útil ya que favorece la comunicación entre los alumnos del establecimiento, fomenta el trabajo en grupo y colabora con el estudio de análisis.
a) Primero se deben elegir los alumnos que formarán parte del grupo. Luego se le darán los roles a cada uno. Se debe elegir qué tipo de contenido se publicará. Los docentes deben revisar que los temas estén bien redactados y finalmente se pasará a la maquetación del periódico. La impresión es el paso final.
b) Las secciones que puede contener el periódico escolar son:
- crónica
- entrevistas
- artículos
- noticias
- entretenimientos
- reportajes
- publicidad
- notas del colegio
- feedback
- consultoría de padres y alumnos
c) Los textos periodísticos que se pueden incorporar son:
- debates
- preocupaciones sociales
- diferencias de opiniones
- conflictos
- ambiente
Las características son: los textos son colectivos, o sea que no está dirigido a una sola persona. Tienen diversidad de canales por donde transmitirse. Pueden ser escritos u orales. Son actuales. Su léxico es conciso, correcto y muy claro. Posee géneros visuales, como las fotografías informativas.
d) Los papeles o roles de cada colaborador son:
- redactor
- fotógrafo
- buscadores de noticias
- creadores de ideas
- maquetadores
- multiplicadores (extienden informando que existe un periódico escolar)
e) Podría darse forma de revista, periódico común, tipo block, se puede imprimir en una sola hoja y darle dobleces mostrando en cada uno alguna nota, se puede separar cada sección con alguna poesía, o cuento creado por los alumnos, etc.
f) Las imágenes son importantes ya que pueden completar la información que se ofrece, como así también hablar por sí solas. Colaboran con el diseño del diario para que sea más ameno y guste a quienes lo compren.
g) Una manera de saber si está llegando bien al público lector, es pedir un feedback, pedir opiniones con respecto a la impresión, diseño, y etc, para ver en qué se debe seguir firme y qué cosas se deben corregir. Un periódico escolar es una herramienta útil para ayudar a los alumnos a escuchar diferentes críticas y opiniones que colaborarán a su desarrollo en todo el proceso.
El periódico sus partes y su proceso para armarlo:
1. Proceso que debe seguirse para armar un periódico:
- Buscar la información
- Ordenas por orden de noticia el contenido
- Establecer un orden cronológico si es necesario
- Redactar de forma adecuada cada tipo de noticia
- Citar las fuentes en cada noticia
- Tener evidencia de cada noticia publicada
- Imágenes referentes a cada noticia
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2. Secciones que debe tener un periódico:
- Cultura
- Política
- Entretenimiento
- Economía
- Clasificados
- Opinión
- Sucesos
Dependiendo del enfoque periodístico que se le quiera dar estas secciones pueden ampliarse o disminuirse según sea el caso. Sin embargo el enfoque se le puede dar a cada una de estas secciones dependerá de la ubicación es decir, local, regional, nacional o internacional.
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3. Textos periodísticos pueden incorporarse a un periódico escolar y sus características:
Los textos que se incorporan en un periódico de tipo escolar son:
- Noticia
- Informe
- Reportaje
- Comentario
Características del periódico escolar:
- Escrito por estudiantes
- Informaciones sobre la escuela
- Las noticias son sintetizadas
- Información de posibles investigaciones científicas
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4. Papel que desempeña cada colaborador en el proceso de producción de un periódico:
El papel que desempeña cada colaborar en el proceso de producción de un periódico es fundamental para que todo surja de manera correcta, sin duda es un trabajo en equipo donde se representa cada una de las tareas designadas por el líder del grupo con el fin de informar de manera veraz y objetiva de todos los acontecimiento en el colegio. Recordemos que la elaboración de un periódico no es una tarea sencilla que necesita organización y dedicación.
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5. La apariencia gráfica se le puede dar al periódico escolar, es la de boceto de información o folleto de 4 pagina para que sea más fácil de llegar a los estudiantes así como a las demás personas, ademas también implica una reducción de costo de producción ya que en la escuela estos recursos son limitados. El triptico también vendría hacer un modelo que apoye una idea más clara sin embargo la información es escrita o debe ser escrita o ubicada de diferente manera para ser atractiva.
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6. Importancia tienen las imágenes que acompañan a los textos en un periódico:
La importancia de las imágenes que acompañan a los textos de un periódico radica en mostrar de manera gráfica el hecho que se relata, sin embargo es necesario que las imágenes estén dentro del contexto. De hecho hay un tipo de investigación fotográfica o conocido también como periodismo fotográfico, en el cual por medio de imágenes se desarrolla la historia o texto. Recordemos siempre colocar imágenes para que la información sea mas atractiva para el lector.
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7. Efecto de su periódico entre los lectores:
El efecto que genera las informaciones previstas en un periódico resulta positivo por que ademas de informarse a diario de lo que acontece en su alrededor en algún momento pueden usarlo como medio de expresión.
De allí radica la importancia de una buena redacción y de la ubicación de las noticias para que el lector se sienta informado y no abrumado por el tipo de noticias según las secciones establecidas previamente por la editorial.
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