Ayúdenme con esos dos ejercicios por favor con proceso
Respuestas a la pregunta
Explicación paso a paso:
bro utiliza la a p q anda p h o t o m a t espero que te ayude
Respuesta:
a: 1/2
b:
Explicación paso a paso:
Vamos con el primero, ejercicio "a"
Puesto que se trata de una multiplicación de fracciones, lo que toca hacer es multiplicar numerador con numerador y denominador con denominador. Pero observa que la expresión x-1, está en el numerador de la primera fracción y también está en el denominador de la segunda fracción. Como se trata de factores, podemos eliminar o cancelar esos x-1 y nos queda:
Ahora examinemos el denominador. Observamos que podemos factorizarlo, sacando como factor común el 2, puesto que está presente en cada término de la expresión. Lo factorizamos y nos queda:
Pero tenemos que es lo mismo que
Porque se trata de la forma , pero si a es equis y b es 1, entonces al desarrollar la forma tenemos
Ensamblamos lo que tenemos hasta aquí:
Observa que en el numerador y en el denominador, está presente el factor . Por tanto, podemos cancelarlo y finalmente tenemos: (ten presente que al cancelar en el numerador y el denominador, queda 1 como resultado. Esto te digo porque a veces se confunde con la suma y se cree que queda cero)
La respuesta es: 1/2
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Ahora, el ejercicio "b"
Tenemos una división. Eso significa que toda la primera fracción actúa como un numerador, y toda la segunda fracción actúa como un denominador, así:
Ahora aplicamos una propiedad que en algunos países le decimos la ley de la oreja, pero que consiste en multiplicar los extremos y ese producto dividirlo por la multiplicación de los medios. La expresión queda:
Trabajemos primero con el numerador: Observemos a . Vemos que podemos sacar la x como factor común. Entonces tenemos:
Y ahora vemos que es una diferencia de cuadrados, o sea que al desarrollar ese producto notable, tenemos (x+1)(x-1) (y eso se multiplica por x)
Pero encontramos también que 2x-4 se puede factorizar, sacando el 2 como factor común, así: 2(x-2)
Ensamblemos lo que tenemos hasta aquí, después de haber transformado el numerador:
Ahora trabajemos el denominador
Observemos que podemos factorizar a 5x+5, sacando como factor común al 5. Y también podemos factorizar a 3x -6 sacando como factor común al 3. Entonces nos queda el denominador así:
3(x-2)5(x+1)
Ensamblemos toda la fracción:
Nos preguntamos: ¿Qué encontramos repetido en el numerador y el denominador?
Encontramos repetidos a x+1 y x-2, entonces los cancelamos y tenemos:
Operamos y tenemos la respuesta: