ayúdenme con el sujeto y el predicado de cada oración
2. Es admirable la belleza del Valle.
3. Vencio Bolivar en la Batalla de Junin.
4. Dos rabiosos perros siguen a mi gato.
5. Un tigre feroz ruge en la selva
6. Con rapidez fabrican los paneles las abejas
7. Los cobardes temen las dificultades
8. El Alcalde y el Ministro pronunciaron emotivos discursos
9 La picadura de la abeja produce hinchazón.
10. El sol ilumino todo el ambiente.
Resultado de imagen para division con comas en el dividendo y divisor
Se dividen como si fuesen enteros. En la división al bajar el primer número decimal, se escribe la coma en el cociente. 77 entre 25 es igual a 3. 3 x 5 = 15, al 7 van 2 y me llevo 1
Respuestas a la pregunta
l el maestro hace que el alumno, por medio de preguntas, descubra conocimientos.[2]
Como la partera, Sócrates lleva a cabo tres funciones principales o fundamentales: despierta y apacigua los dolores del parto, conduce bien los partos difíciles y provoca, si es necesario, el aborto; el proceso es doloroso debido a las crueles interrogantes del método socrático, pero esto desencadena la iluminación, en la que la verdad parte desde el mismo individuo.[3] La invención de este método del conocimiento se remonta al siglo IV a. C. y se atribuye por lo general al Sócrates histórico en referencia a la obra Teeteto, de Platón.
La mayéutica es la segunda de las fases del método socrático. La primera es la llamada ironía socrática, en la que el maestro simula ignorancia sobre la materia a tratar ensalzando inicialmente las cualidades de su interlocutor para, después, hacer comprender a este que lo que creía saber en realidad no lo sabe y que su conocimiento estaba basado en prejuicios o costumbres.[4]
A continuación vendría la mayéutica, que es la acción pedagógica del método. La técnica consiste en hacer preguntas al interlocutor mediante las que este va descubriendo conceptos generales que le ayudan a ver