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"Un científico que nos acercó a la ciencia"

Nació en Inglaterra el 8 de enero de 1942 cuando el conflicto de la Segunda Guerra Mundial aún no terminaba. Se crió en el seno de una familia que trabajaba en actividades relacionadas con la ciencia, quizá por ello desde temprana edad se interesó en la física y las matemáticas, además de mostrar una gran inteligencia, ya que contaba con el mismo coeficiente intelectual que Albert Einstein, pero con un rendimiento escolar deficiente en primaria.

Debido a que obtuvo un puntaje perfecto en el examen, logró ingresar a la University College de Oxford, formó parte del equipo de remo de la institución y en 1962 obtuvo sus títulos de licenciatura en matemáticas y física. Sin embargo, a los 21 años se le detectó esclerosis lateral amiotrófica (ELA), un padecimiento degenerativo y mortal cuyo pronóstico en ese momento era fatal. Los médicos le dieron una esperanza de vida de tan solo cuatro años, sin embargo, y sorprendiendo a la ciencia, sobrevivió a la enfermedad hasta los 76 años. Aunque su salud se fue deteriorando progresivamente, no sucedió lo mismo con su capacidad intelectual, sino que esta se incrementó: logró controlar su mente para visualizar y analizar los problemas y plantear soluciones sin depender de la escritura de datos, fórmulas o ecuaciones matemáticas.

Como era previsible la ELA fue paralizando su cuerpo y tiempo después al contraer neumonía tuvo que ser operado para salvarle la vida, pero perdió el habla. Para comunicarse se defendió hasta su muerte de un sintetizador de voz que activaba con el movimiento de sus cejas.
Durante esta larga enfermedad, sus deseos de saber más sobre su gran pasión, el origen del universo y la existencia de hoyos negros en el espacio (teoría que inicialmente presentara Robert Oppenheimer, el llamado "pa dre de la bomba atómica") mantuvieron su ánimo en alto, lo que lo llevó a vincular por primera vez la teoría de la relatividad y la mecánica cuántica para explicar el comportamiento de estas singularidades. Más tarde se interesó en el estudio del espacio y tiempo, sugiriendo la existencia de universos paralelos, teoría que significó su último aporte a la ciencia.
A pesar de las limitantes, impartió conferencias, escribió libros y publicó artículos de divulgación de la ciencia, promoviendo que personas sin una formación científica se interesan en las nuevas teorías, investigaciones, descubrimientos y participaran en el debate científico, aun sin ser expertos. Sus teorías revolucionaron la ciencia, atrayendo detractores, pero también el interés de comunicadores y público en general. Aunque sus aportes son importantes, nunca recibió el Premio Nobel porque sus ideas todavía no se han demostrado, uno de los requisitos para poder ser galardonado en el área científica.
Hawking murió el 14 de marzo de 2018 en Cambridge, Reino Unido, dejando un gran legado en la divulgación de la ciencia, pero también grandes interrogantes científicas como la existencia de la "radiación de Hawking", fenómeno que explicaría el comportamiento de los hoyos ne gros, así como la manera en la que logró sobrevivir a la ELA durante 55 años, lo cual aún es incomprensible dado el comportamiento de este padecimiento en pacientes que mueren en un tiempo relativamente corto. Su existencia es un ejemplo de fortaleza y lucha ante la adversidad.


2. Respondan las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles eran los intereses y aspiraciones de Stephen Hawking?

¿Cuáles logró realizar?

b) Ahora que estás próximo a concluir la secundaria,
¿Qué ha pasado con tus aspiraciones?,

¿ya las tienes definidas?

c) ¿Con qué capacidades contaba Hawking para cumplir con sus aspiraciones?

d) En tu caso, ¿qué capacidades consideras tener para lograr tus aspiraciones?


e) ¿Qué potencialidades logró desarrollar Hawking a lo largo de su vida?


f) Y tú, ¿qué potencialidades consideras que debes desarrollar?

g) ¿Qué fuentes de inspiración consideras que influyen en tus aspiraciones, capacidades y potencialidades?

¿Cómo pueden influir las aspiraciones, capacidades y potencialidades de Hawking en su vida y sus aportaciones a la ciencia?

¿Qué estrategias empleó para desarrollar sus capacidades y potencialidades?,

¿Cuál es la importancia de conocer las aspiraciones, potencialidades y capacidades personales para la vida?


4.¿Con que me quedo de la lectura?

Answer 1

Respuesta:

hola narutokun no se ps we