ayuda tengo que entregar este trabajo de formación ética y ciudadana ya
(arriba están las actividades)
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Formación Ética y Ciudadana y Convivencia Escolar
Gustavo Schujman
Coordinador Área Formación Ética y Ciudadana
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
República Argentina
El presente trabajo intenta transmitir aspectos relevantes de una experiencia de formación muy valiosa. Durante los años 2000 y 2001 se llevó a cabo en nuestro país el Seminario Nacional de Fortalecimiento Profesional de Capacitadores. Fue un dispositivo novedoso por el cual capacitadores de las distintas áreas curriculares de la Educación General Básica (de 1º a 9º años) elegidos por los ministerios de educación provinciales tomaron un curso de dos años y, al mismo tiempo, realizaron acciones de capacitación en escuelas de todo el país. A esta capacitación se la llamó ‘capacitación centrada en la escuela’ pues intentó atender a problemas y demandas concretas de las escuelas en sus contextos específicos. Lo novedoso de este dispositivo consistió fundamentalmente en que no eran los docentes quienes se inscribían en un curso para obtener un puntaje sino que era el capacitador quien se acercaba a las escuelas para ofrecer una capacitación acorde con las necesidades de esos docentes y de esas instituciones. Otra novedad fue que estos capacitadores (en su mayoría, egresados de Institutos de Formación Docente) recibieron todos el mismo curso, consistente en cuatro periodos presenciales y cuatro no presenciales. En cada periodo presencial, formadores de todo el país se reunían durante una semana (de lunes a viernes), planteaban sus inquietudes, conocían otras realidades, buscaban mínimos comunes para el área curricular y recibían un curso dictado por los equipos de especialistas curriculares del Ministerio de Educación de la Nación. Durante los periodos no presenciales los capacitadores debían realizar una serie de actividades de formación y de lectura de textos. Cada uno de ellos, al finalizar el curso, acreditó 280 horas de ‘fortalecimiento profesional’.
El equipo de especialistas de Formación Ética y Ciudadana (equipo que coordino) se ocupó de las siguientes tareas:
diseño del curso,
reelaboración de este diseño a la luz de la evaluación de nuestra tarea y de los resultados que íbamos registrando,
dictado del curso durante los periodos presenciales (en total, 160 horas divididas en cuatro semanas)(1),
preparación de las actividades para los periodos no presenciales (en total, 120 horas),
evaluación de los trabajos enviados por los capacitadores,
atención a consultas de los capacitadores vía correo electrónico,
acreditación de quienes aprobaron todas las instancias evaluativas.
A las dificultades que debimos afrontar junto con los equipos de las demás áreas curriculares (diversidad de demandas de los capacitadores que a su vez respondía a las demandas de las escuelas y de los docentes, diversidad de diseños curriculares provinciales, prácticas docentes muy instaladas y difíciles de ‘conmover’) se agregaron algunas dificultades propias del área de Formación Ética y Ciudadana. Entre ellas, destacamos las siguientes:
Explicación: