Question

AYUDA, SI NO LO HAGO PIERDO EL CUATRIMESTRE.

La intención de la actividad es dibujar un rompecabezas proporcional al mostrado a continuación.

La diferencia es que el rompecabezas que deben dibujar en lugar de la medida de 4cm mostrado en la figura, debe medir 6 cm, por lo que será un rompecabezas más grande y ellos deben calcular las medidas de los lados restantes.

Además, una vez que los y las estudiantes hayan realizado el dibujo del nuevo rompecabezas se les solicitará contestar las siguientes preguntas:

1. Explica el procedimiento para encontrar las medidas del nuevo rompecabezas.

2. Consideras que el nuevo rompecabezas es similar al original.

3. Cuántas veces es más grande el perímetro del nuevo rompecabezas en relación al original.

4. que significa que un segmento es proporcional a otro.

(las medidas que no se alcanzan a ver son 4cm en el espacio 4, 3cm en el espacio 6 y 4 cm en el espacio 7.)​

Answer 1

Allí te dejo el archivo.

32bca5b21fbf8af9efd6c531fb461f38.pdf