Ayuda porfavor no enti#ndo nada
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
b) Usaría una regla, porque el compás sirve para hacer círculos, el transportador sirve para hacer semicírculo y calcular grados, la escuadra para hacer triángulos. Lo más apropiado sería la regla porque así mides los 4 lados y le explicas que un cuadrilátero es una figura de 4 lados
c) Yo creería que la escuadra y el transportador se pueden usar, pero lo más apropiado sería la escuadra, y la Usaría poniéndola al costado de cada lado para demostrar sus 4 lados
d) Están diciendo cosas iguales, porque un rectángulo es una figura con 4 ángulos rectos y 4 lados y también es un cuadrilátero que tiene 2 rectas paralelas perpendiculares consecutivas
2. Un lado consecutivo al AD puede ser AB. Si, también hay otro, que es DC
3. Si el lado AB y DC son ambos perpendiculares a AD...
a) ¿Cómo son entre sí AB y DC? Rpta: Son 2 rectas paralelas
b) ¿Pueden nombrar los pares de lados que miden lo mismo? Rpta: Si, AB y DC ; también AD y BC
c) Si estoy de acuerdo con Laura, porque los lados opuestos miden igual, ya que tienen las mismas medidas. Es decir, los 2 lados opuestos más largos miden igual y los 2 lados opuestos más pequeños también miden igual
4. Si 2 rectas son perpendiculares a una tercera, ¿Cómo son entre sí? Rpta: Son rectas paralelas.
Espero que te ayude...
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