Castellano, pregunta formulada por raulperegrino0, hace 2 meses

ayuda porfa es para hoy ​

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raulperegrino0: alguien que me ayude porfas

Respuestas a la pregunta

Contestado por alejatavo2819
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Respuesta:

Lo bueno o adecuado:

  • Estímulo para la permanencia y disminución de la deserción
  • Medio de facilitar el acceso de la Educación a las Poblaciones más Pobres.
  • Garantiza las energía, para que el estudiante este mas alerta y con mayor grado de comprensión de los temas de clases.
  • Complemento Alimentario y Nutricional a los niños y niñas protagonistas.
  • Herramienta Educativa en torno del Patrón Alimentario, Cultura alimentaria.
  • Formación de hábitos alimentarios en alumnos, madres y padres de familia.
  • Propicia la participación y el protagonismo de las familias y la comunidad educativa, entorno a la merienda escolar y la Educación.

Lo malo o inadecuado:

  • Los beneficios de comer en familia a nivel emocional son muy importantes y estos se pierden si el niño come en el colegio.
  • Las alergias.
  • La tranquilidad de cocinar la comida en casa y saber qué come el niño en cada momento es mayor que si lo hiciera en el centro educativo.
  • El abuso de alimentos y mala administracion que pueda haber en alguno de los centros educativos.
  • El desorden de los niños al memento de recibir la merienda
  • La mala administracion al momento de entregar la merienda ( algunos niños sin ella ) por eso debe haber un supervisor en la fila a la hora de entega.
  • La imposibilidad de disfrutar de ese tiempo en familia.

Los padres deben considerar...

Lo bueno:

  • Ayudan a sus hijos a discenir de lo bueno o malo de lo qu equieren.
  • Los padres siempre toman las mejores decisiones para susu hijos.
  • Enseñarles el significado de respeto ante cualquier decision.
  • Le brindan la confianza necesario a sus hijos.
  • mantener el caracter educativo para decir "NO" cuando sea necesario.
  • Expresar las demostraciones de afecto sin complejo alguno.

Lo malo:

  • Baja autoestima, inseguridad y desconfianza.
  • No confiar en el propio criterio.
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