Question

AYUDA POR FAVORSE ENTREGA MAÑANA!!!!!
Lee el siguiente párrafo y haz un breve informe que incluya: el tema, los aspectos principales y su relación con los
contenidos estudiados.
La sociedad moderna –lejos de ser Gemeinscht, una asamblea comunal- se asemeja muchas veces a un campo de
batalla donde se enfrentan gigantes de la organización. Pero todo el mundo está de acuerdo en que los efectos
indeseables no superan a los considerables beneficios de las organizaciones. Aunque pocas personas estarían de
acuerdo en volver a una sociedad más tradicional, donde las agrupaciones humanas fuesen pequeñas, intimas e
ineficientes, se hacen esfuerzos constantes para reducir los efectos de frustración y distorsión de estos
descomunales instrumentos sociales de esta sociedad moderna, al mismo tiempo que se mantiene, e incluso se
acrecienta, su eficiencia.
En este punto debemos salir al paso de un grave malentendido. No todo lo que aumenta la racionalidad reduce la
felicidad y no todo lo que aumenta la felicidad reduce la eficiencia. Los recursos humanos se cuentan entre los
principales medios que se disponen las organizaciones para conseguir sus fines. Generalmente, cuanto menos
enajena una organización a su personal, tanto más eficiente es. Los trabajadores satisfechos trabajan más y mejor
que los frustrados. Dentro de ciertos límites, la felicidad eleva la eficiencia en las organizaciones e inversamente, sin
organizaciones eficientes no hay que pensar mucho en nuestra felicidad. Sin organizaciones que marchen bien no
podría mantenerse nuestro nivel de vida, nuestro nivel de cultura ni nuestra vida democrática. Así pues, hasta cierto
grado, la racionalidad de la organización y la felicidad humana van de consuno. Pero en toda organización se llega a
un punto en el que la felicidad y la eficiencia dejan de sostenerse mutuamente. No todo trabajo puede ser bien
pagado o satisfactorio, ni todas las reglamentaciones y órdenes pueden hacerse aceptables. Aquí llegamos a la
conclusión de que nos enfrentamos con un verdadero dilema.
El problema de las organizaciones modernas es, por lo tanto, como construir agrupaciones humanas tan racionales
como sea posible y al mismo tiempo producir un mínimo de afectos indeseables y un máximo de satisfacción.

Answer 1

Respuesta:

el presente documento se identifican los elementos, los actores y los intereses presentes en los modelos pedagógicos más relevantes en la literatura académica, en contraste con lo aplicado en la educación contable, con el fin de fundamentar un modelo pedagógico tendiente a una formación contable crítica, analítica, activa y propositiva. Para ello, se analizan las teorías y los modelos pedagógicos a través de los autores más citados por investigadores que describen las características de los procesos de aprendizaje desde distintas ciencias sociales, y en el ámbito de la educación contable se revisan artículos, libros y tesis que abordan las necesidades sociales del ejercicio profesional contable enfocando la revisión en las investigaciones dadas con posterioridad a la crisis económica del 2002 en Estados Unidos y aquellas publicaciones emitidas por organizaciones multilaterales que buscan guiar criterios de confiabilidad y comparabilidad de la profesión y la información contable a nivel internacional. Se concluye que los modelos pedagógicos que podrían tener un mayor impacto en la generación de contadores críticos, analíticos, proactivos y propositivos, son aquellos que otorgan un rol principal al estudiante y se enfocan en la formación de individuos que permitan el desarrollo social y económico de su entorno.

Se ha señalado que los primeros en preguntarse sobre el aprendizaje fueron Platón y Aristóteles, quienes propusieron a la razón y la experiencia, respectivamente, como instrumentos para la captura del conocimiento (Schunk, 2012). Seguidamente, la psicología fue la ciencia social que ubicó sus investigaciones en torno al aprendizaje con pensadores como Hermann Ebbinghaus (1850-1909) con el Aprendizaje Verbal, Edward B. Titchener (1867-1927) como precursor del Estructuralismo y William James (1842-1910) desde el Funcionalismo.