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2 estereotipos en las redes sociales y en la escuela
Respuestas a la pregunta
El siglo XXI ha vivido una de las revoluciones más importantes de la historia de
todas las sociedades, la expansión de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación (TIC). Esta era tecnológica amplía las posibilidades hasta límites
insospechados a la hora de que las personas se relacionen con los demás y compartir
información y, por lo tanto, crear conocimiento.
La siguiente investigación utiliza como punto de partida el papel que juegan los
jóvenes en esta sociedad del conocimiento, más concretamente se centra en el problema
que existe en la actualidad en torno a la participación de los jóvenes en la sociedad. Como
herramienta para compensar la invisibilidad de los jóvenes en la toma de decisiones
políticas y el desarrollo de proyectos de investigación de cierto calado, surge la llamada
ciencia ciudadana. Esta pretende involucrar a todos los ciudadanos en actividades
científicas y de toma de decisiones a través de su participación activa en diferentes
ámbitos de la sociedad.
Uno de los proyectos europeos que tratan de involucrar a los jóvenes en la creación
de conocimiento y darles voz en la sociedad es el proyecto WYRED (Ref. 727066). Este
es un proyecto financiado a través del programa europeo Horizon 2020 que busca que la
construcción de conocimiento sea un proceso dinámico en el que toda la sociedad puede
tomar parte. La participación, por tanto, es la base del proyecto. Para ello, el proyecto
proporciona una metodología centrada en la interacción y el intercambio de conocimiento
a través de un ecosistema tecnológico cuyo principal componente es un espacio público
del proyecto, en el que se comparten contenidos creados por jóvenes, y una plataforma
en la que se interactúa en comunidades temáticas con foros y proyectos.
En esta investigación se han seleccionado dos de estos entornos dentro del
ecosistema WYRED para analizar las principales opiniones de los jóvenes en temas
concretos relacionados con la sociedad digital. Por una parte, se busca conocer los
principales temas que preocupan a los jóvenes y sus opiniones sobre ellos analizando las
desde abril de 2018 hasta mayo de 2019. Partiendo de estos resultados, se ha extendido
el análisis a una de las comunidades específicas dentro de la Plataforma
Estereotipos de género en la red Nadia Sánchez Santos
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este caso, se realizará el análisis de la conversación internacional desarrollada en la
Plataforma WYRED en torno al Día Internacional de la Mujer debido a que es uno de los
principales temas que preocupa a los jóvenes en la actualidad y, además, es un tema de
plena actualidad debido a la gran fuerza de los movimientos feministas que reclaman un
cambio social para conseguir la igualdad.
El presente trabajo consta de los siguientes apartados: descripción del contexto de
la investigación, fundamentación teórica, objetivos de la investigación, diseño
metodológico, análisis de datos y conclusiones.
En la descripción del contexto de la investigación se habla más extensamente
sobre el proyecto WYRED, en qué consiste, cuál es su metodología y cómo funciona la
plataforma a grandes rasgos. En la fundamentación teórica se desarrolla el estado de la
cuestión sobre el tema de ciencia ciudadana y estereotipos e igualdad de género. En los
objetivos de la investigación se plantean las diferentes preguntas de investigación y lo
que se quiere obtener tras el estudio. En el diseño metodológico se define extensamente
el diseño cualitativo a seguir y se explican las diferentes fases que se llevan a cabo para
realizar la investigación. En el apartado de análisis se incluye una revisión de los datos
sociológicos de los participantes, la codificación de la información y los resultados
obtenidos a partir del análisis de contenido. Finalmente, en el apartado de conclusiones
se exponen las ideas principales que han surgido de la investigación relacionadas con el
constructo teórico.
espero haberte ayudado ( ͡ᵔ ͜ʖ ͡ᵔ)