ayuda plis es para mañana :( tengo que hacerlo con procedimiento ayuda doy coronita
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amirandadietert:
ay :(
puedes anotar mi número de cel y te mando mañana temprano foto del desarrollo. Me levanto a las 7;30am
te sirve ?
no tengo Whatsapp
:(
rayos, correo electrónico?
No banca, estaba checando, me dejan agregar foto de biblioteca, ahorita iba a dormir porque mañana tengo examen. Pero en 6 horas más con 30min revisa la respuesta y te subiré la foto ahí :)
es que no tengo cuaderno ni lápiz a mano ajaja y no puedo meter bulla a estas horas buscando algo para anotar. Pero en un rato más, en la mañana te adjunto la foto :)
ok
listo :)
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1
Piden decir cuál es mayor , menor o igual (< > =)
La manera más fácil es traspasando a decimal, aquí solo debes ir fijándose número por número.
Primero en el que está antes de la coma, luego el primero después de la coma, después el segundo después de la coma y así sucesivamente... entonces por ejemplo
0,1 y 1,5
es mayor el 1,5 porque 1 es mayor a 0... pero por ejemplo
0,02 y 0,21 es mayor el 0,21 porque antes de la coma los dos empiezan con 0, entonces te fijas en el siguiente número, hay un 0 y un 2, cuál es mayor? el que tiene el 2.
- En la foto los signos oficiales son los amarillos.
- por qué hay números en azules? Porque esos están redondeados (aproximados)
- Por qué hay un signo color amarillo y negro junto? Porque si tú profesora quiere que aproximen (redondeen) serían iguales. Pero si no quiere que redondeen en números puros, el 0,8 es mayor al 0,75 (el 8 es mayor al 7) por eso está con 0.8 > 0.75.
Ahi preguntas a tu profesor@ si quiere redondeado / aproximado o con los números que entrega la división de las fracciones (para pasar a decimal)
Espero haberte ayudado !!
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