Ayuda, es para hoy
3 Sugerencias o motivaciones cuando un alumno atraviesa por:
- Bajo rendimiento
- No cumple con sus tareas
- No cuida su imagen (no se baña, no se lava la cara, no se lava los dientes, no se peina)
- Dedicado a los videojuegos
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
utiliza lo más importante según tu tema:
Explicación:
Encontramos dos tipos de motivación: intrínseca y extrínseca.
Tal y como dicen los autores Pintrich y Schunk (2006, p. 239), la motivación intrínseca hace
referencia a “la motivación para implicarse en una actividad por su propio valor” y la
recompensa es la propia participación en la tarea. Según Vallerand (1997), citado por
González (2005, p. 27), encontramos tres tipos de motivación intrínseca:
Motivación para conocer: participación en una actividad por la satisfacción que se
experimenta aprendiendo o tratando de entender algo nuevo.
Motivación de logro: tiene en cuenta el papel motivador asociado al placer que se
siente cuando uno intenta superarse a sí mismo, lograr o crear algo.
Trabajo de Fin de Grado
Marta Picó Lozano
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Motivación para experimentar estimulación: participación en una actividad con el fin
de vivir sensaciones agradables.
Por el contrario, según Pintrich y Schunk (2006, p. 239), la motivación extrínseca “es la que
lleva a realizar una tarea como medio para conseguir un fin”. Los individuos
extrínsecamente motivados creen que su participación en las tareas les va a proporcionar
recompensas, elogios o la evitación de algún castigo (Pintrich y Schunk, 2006).
Deci y Ryan (2000), citados por González (2005, p. 25-26), proponen cuatro tipos de
motivación extrínseca:
Regulación externa: se realizan conductas para satisfacer una demanda exterior o para
obtener un premio.
Regulación introyectada: las acciones se llevan a cabo bajo un sentimiento de presión,
con el fin de evitar la sensación de culpa o ansiedad o para favorecer la autoestima.
Regulación identificada: la persona reconoce y acepta el valor implícito de una
conducta por lo que la ejecuta libremente incluso aunque no le resulte agradable ni
placentera.
Regulación integrada: la identificación se ha asimilado dentro del propio yo,
estableciendo relaciones coherentes, armoniosas y jerárquicas entre esa conducta y
otros valores, necesidades o metas personales.