Matemáticas, pregunta formulada por rzaik2035, hace 15 horas

Ayuda doy corona y puntos Xd ​

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Respuestas a la pregunta

Contestado por coronajulio543
1

Respuesta:

no se ve amigo muestra más claro


rzaik2035: Xd no importa
rzaik2035: ya lo ise
coronajulio543: a ok perdón bro por no llega a tiempo
coronajulio543: ={
Contestado por amelysernareano
1

Respuesta:

0.5 = 5/10

0.75/ = 75/100

0.25 = 25/100

0.2 = 2/10

1.5 = 1 5/10

1.8 = 1 8/10

0.02 = 2/100

0.005 = 5/1000

0.6 = 6/10

Explicación paso a paso:

Imagina que tienes que realizar la siguiente suma de fracción y número decimal:

convertir fracciones en números decimales

No es fácil sumar una fracción con un número decimal, ¿verdad? Es mucho más fácil sumar fracciones o sumar números decimales. Para que la suma sea más fácil tenemos dos posibilidades:

Pasar la fracción a un número decimal.

Pasar el número decimal a una fracción.

Hace unos días aprendimos a pasar de número decimal a fracción y hoy vamos a ver la otra posibilidad: pasar de fracciones a números decimales.

Para ello tenemos tres posibles caminos, dependiendo de con qué números estemos trabajando:División

Fracción con denominador 10, 100, 1000…

Fracción equivalente

Convertir fracciones en números decimales mediante la división

Si no recuerdas cómo se sacan decimales en una división, puedes repasarlo en este post: división de decimales Cuando tenemos una fracción con denominador igual a 10, 100, 1000… resulta muy sencillo pasar a número decimal.

Puedes verlo en nuestro tutorial y después practicar en nuestros recursos didácticos de decimales y fracciones

Convertir fracciones en números decimales mediante una fracción equivalente

En este caso podemos encontrarnos dos situaciones diferentes:

Si con la fracción que tenemos podemos conseguir una fracción equivalente con denominador 10, 100, 1000… mediante la simplificación, dividimos el numerador y el denominador por el mismo número:

convertir fracciones en números decimales Si con la fracción que tenemos podemos conseguir una fracción equivalente con denominador 10, 100,1000… mediante la amplificación, multiplicamos tanto el numerador como el denominador por el mismo número.

¡¡Ya lo tenemos!!

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