Question

avorecer el desarrollo interpersonal en el grupo;

Agrupar profesionales con experiencias y formaciones diferentes;
Mantener grupos con liderazgos diferentes;
Evitar personas con personalidad antagónica o excesiva relación afectiva en los mismos grupos;
Favorecer la mayor posibilidad de trabajo en grupos diferentes
TÉCNICAS SELECCIONADAS:
a. TÉCNICA: GLOBOS COLORIDOS
Material: Un Globo colorido para cada participante.

Tiempo: 10'

Desarrollo:

Los participantes son invitados a posicionarse en el centro de la sala.
El facilitador del proceso distribuye a cada participante un globo colorido y solicita que aguarden las instrucciones.
El facilitador pide que cada uno infle su globo y que en este momento piense en sus habilidades personales para trabajar en grupo, y cuáles contribuyen al trabajo en equipo.
Una vez que todos se encuentren con sus globos llenos, pedir que cambien los globos, lanzándolos al aire sin explotarlos ni dejarlos caer.
Pedir que cada uno elija un globo.
Solicitar que se reúnan por el color del globo elegido, recordando las habilidades que fueron pensadas durante la actividad.
El facilitador puede pedir que los participantes compartan las habilidades recordadas.
b. TÉCNICA: GLOBOS COLORIDOS CON SENTIMIENTO
Material: Globo colorido, con una palabra escrita en pequeños papeles que caractericen calidades de grupos. La cantidad y variedad de las palabras estarán de acuerdo con el número de participantes y de grupos con que se desee trabajar.

Tiempo: 10'

Desarrollo:

Los participantes son invitados a posicionarse en el centro de la sala.
El facilitador de proceso distribuye un globo colorido a cada participante. Solicita que esperen las instrucciones.
El facilitador pide que cada uno infle su globo y que en este momento piense en sentimientos positivos que desee para el grupo, para su ciudad, su país y el mundo.
Una vez que todos se encuentren con sus globos llenos, pedir que cambien los globos, lanzándolos al aire sin que estallen ni que toquen el suelo.
Deben hacer intercambiar los globos como si estuviesen intercambiando sentimientos y deseos.
El facilitador debe pedir que cada uno elija un globo que represente todos los sentimientos de sus compañeros de curso.
Solicitar que se reúnan nuevamente en círculo y que cada uno explote su globo.
El facilitador explica que en el interior del globo hay una palabra que representará al grupo y cada uno debe, al hacer estallar su globo, resguardar su cualidad.
El facilitador pide que los participantes se reúnan por la cualidad contenida en su globo.
c. TÉCNICA: EL CORO DE LOS AFECTOS
Material: Tarjeta con partes de una canción

Tiempo: 10'

Desarrollo:

Los participantes son invitados a elegir una tarjeta donde hay una parte de una canción .
El facilitador explica que deben esperar las instrucciones sobre qué hacer y mantener el secreto sobre lo que contiene su tarjeta hasta que todos hayan recibido el suyo.
El facilitador orienta a cada participante a cantar, tararear, silbar la parte de la canción que recibió.
Los grupos se formando según la identificación con la música.
Cada grupo debe cantar su canción para los demás y después iniciar las actividades propuestas por el facilitador de contenido.
Obs.: Elegir canciones populares y reconocidas fácilmente por los participantes

d. TÉCNICA: 4 ELEMENTOS
Material: Tarjetas con dibujo o figura de los 4 elementos de la naturaleza

Tiempo: 10'

Desarrollo:

Los participantes son invitados a elegir una tarjeta en la que haya un dibujo o figura de uno de los elementos de la naturaleza.
El facilitador pide que no comenten lo que su contiene su tarjeta hasta que todos hayan recibido la suya.
El facilitador orienta a cada participante a expresar de alguna forma su elemento para que encuentre su grupo.
Una vez hecha la identificación, todos deben sentarse en grupo para recibir las orientaciones sobre las actividades a ser desarrolladas.

Answer 1

Respuesta:

Pregúntale a tu profe a ver si sabe, porque ni Jesús responde eso xd

Answer 2

Respuesta:

Explicación: