Question

APRENDO EN CASA ACTIVIDAD II
ALUMNO (A):

A continuación, leamos el texto “Hacia el respeto de los derechos lingüísticos en el Perú”, que se encuentra en la ficha de Aprendo en casa.

Luego, identifiquemos algunas ideas centrales y tratemos de relacionarlas mentalmente con los problemas identificados en esta experiencia de aprendizaje.

a. ¿Cómo se manifiesta el tema de la discriminación lingüística en el texto?

La falta de empatía, no reconocimiento de los derechos, falta de intérpretes en ceremonias oficiales, el sentimiento de incomodidad que algunos demostraron cuando la congresista ejerció su derecho.

b. Escribe las ideas centrales del texto.

Idea 1:

Idea 2:

Idea 3:

3. Reflexionamos y respondemos.

• Teniendo en cuenta las actividades que se presentaron hasta el momento en la experiencia de aprendizaje, responde:

¿Qué y cuánto se ha avanzado en el acceso a los derechos de los diferentes grupos sociales?

¿Qué acciones podemos proponer para seguir construyendo un país con igualdad de derechos y oportunidades?


• ¿Cómo podemos contribuir a la solución de los problemas presentados en la lectura?


-Escribe qué compromisos puedes asumir para evitar o contrarrestar los efectos de la discriminación lingüística:




doy cuenta para disney el que me lo resuelve

Answer 1

Respuesta:

n.. o.. entiendo..... ....