Question

«Apoyemos a Malala - la educación de las niñas es un derecho» es el lema de un acto
que tendrá lugar el 10 de diciembre en la Sede de la Unesco, coincidiendo con el Día
de los Derechos Humanos. Organizado por la Unesco y el gobierno de Pakistán, su
objetivo es impulsar políticas encaminadas a garantizar el derecho de todas las niñas
a acudir a la escuela, una prioridad urgente de cara a lograr la Educación para Todos.
El acto rendirá homenaje a Malala Yusafazi, la adolescente de 15 años que sobrevivió
a un intento de asesinato por haber defendido el derecho a la educación de las niñas
pakistaníes, a quienes el régimen talibán prohíbe ir a clase en el valle del Swat, tierra
natal de Malala. Esa prohibición viola el derecho humano a la educación y a la igualdad
entre los sexos. «Prohibir a una niña ir a la escuela es un ataque contra todas las niñas,
contra el derecho a aprender y contra el derecho a tener una vida plena. Es inaceptable»,
declaró la Directora General de la Unesco, Irina Bokova, en octubre pasado. Nada justifica que se niegue a las niñas y a las mujeres el derecho a la educacion.
El combate de Malala pone en relieve una realidad devastadora: una gran mayoría de los 61 millones de niños que no acuden a la escuela en el mundo son niñas. Prácticas como el matrimonio prematuro, la violencia por motivos de sexo o la legislación discriminatoria impiden a muchas niñas ir a la escuela o terminarla. Estas disparidades en educación comienzan en la primera infancia y se perpetúan hasta la edad adulta: dos tercios de los 775 millones de adultos iletrados del mundo son mujeres. Y a pesar de algunos avances en educación superior, solo el 29 % de los investigadores universitarios son mujeres.
Una sociedad no es justa ni equitativa si en ella no hay igualdad de género, una igual que empieza en la escuela. La unesco defiende que todas niñas ingresen en el sistema educativo y permanezcan en él hasta la educación superior. La educación acelera la transformación política, económica y social y brinda a las niñas herramientas para cumplir sus aspiraciones. La educación repercute de manera positiva en la salud materno-infantil, los índices de fertilidad y la reducción de la pobreza. Por ejemplo, las mujeres que han superado la escuela primaria conocen mejor los métodos de prevención contra el VIH/SIDA en un índice de cinco a una respecto a las analfabetas. En su blog sobre la vida bajo el régimen talibán que ahora es mundialmente famoso, Malala reaccionaba así ante la destrucción de escuelas: «Han destruido cinco escuelas más, una de ellas estaba cerca de mi casa. Muy sorprendente, porque las escuelas ya estaban cerradas: ¿era necesario destruirlas también?». Como revelaba la Unesco en el Informe 2011 de Seguimiento de la Educación para todos en el Mundo, a menudo los niños y las escuelas estan en la primera linea de los conflictos armados: aulas, profesores y estudiantes son blanco de los enfrentamientos. La consecuencia, como señala otro informe de Naciones Unidas es que «cada vez hay más niños con miedo a ir a clase, más profesores con miedo a dar clase y más padres con miedo a enviar a sus hijos a la escuela».

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