Aplicar la regla de inferencia y expresarlo en lenguaje natural En la UNAD se dispone una serie de encuentros académicos presenciales en los que los estudiantes interactúen con compañeros y docente; entre los que se cuentan los CIPAS y los B-Learning, estos encuentros se hacen en pro de en acompañamiento más cercano de los docentes donde se despejen dudas e inquietudes para así asegurar la aprobación del curso, es por esto que en los CEAD se realiza el siguiente planteamiento: “Si Los estudiantes No asisten a los B-Learning y Los CIPAS son solicitados por los estudiantes, los estudiantes no aprobaran el curso. Los CIPAS son solicitados por los estudiantes y Los estudiantes probaran el curso. Por lo tanto, los estudiantes asisten a los B-Learnin
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p: los estudiantes asisten a lo B-Learning
-p: los estudiantes no asisten a los B-Learning
q: los CIPAS son solicitados por los estudiantes
r: los estudiantes aprueban el curso
-r: los estudiantes no apureban el curso
1) (-p ∧ q) → -r
2) q ∧ r
∴ p
3) r simplificacion en 2
4) - (-p ∧ q) Modus Tollens 1,3
5) p v -q Ley de Morgan en 4
6) q simplificación en 2
7) p Silogismo disyuntivo en 5 y 6, inferencia solicitada.
-p: los estudiantes no asisten a los B-Learning
q: los CIPAS son solicitados por los estudiantes
r: los estudiantes aprueban el curso
-r: los estudiantes no apureban el curso
1) (-p ∧ q) → -r
2) q ∧ r
∴ p
3) r simplificacion en 2
4) - (-p ∧ q) Modus Tollens 1,3
5) p v -q Ley de Morgan en 4
6) q simplificación en 2
7) p Silogismo disyuntivo en 5 y 6, inferencia solicitada.
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