Antes de cada canción se encontraba la luna. Y tu, tu corrias como frescos ríos rojos llenos de manantiales desgarrados, de miradas precisas, de saltos al vacio y de deseos
Yo me colgaba de tus suaves labios rojos llenos de silencios, no buscaba tu rostro entre mil rostros, ni tus lunas en mis lunas. No juzgaba tu callada manera de hablar sin pretender decir nada, no acariciaba hiriente tu mirada despertando en mil oidos urgentes razones para soñar tu cara. No dormia entre tus velos..
Y los dos no habitábamos la misma luna, no recibiamos luz de estrellas de rocío ni llantos de nieve en nuestros ojos.
No hablábamos las mismas lenguas, ni corrian bajo nuestras lenguas los mismos rios. Antes de escucharnos y decirnos frases sin sentido preferiamos huir..
Antes de cada silencio encontrabas en mi un silencio. Antes de cada mirada no había miradas, no había destellos, no sobraban las palabras.
Andrés Cabides
Responda las siguientes preguntas de acuerdo con el texto anterior
Nivel literal
1. Según la información presentada en el texto anterior, es correcto inferir que el poema
A. expresa un acto emotivo de comunica ción.
B. hace énfasis en las individualidades de los protagonistas.
C se enmarca en un fallido proceso comu nicativo.
D cuenta una historia de amor y deseo.Nivel inferencial
2. Es correcto inferir que el texto tiene como fin
A resaltar los valores poéticos del alma de los personajes.
B. poner en evidencia un municativo. rompimiento co
C. preguntarse por la importancia de la
alocución. D. hacer énfasis en la importancia de las
relaciones de pareja.
Nivel crítico
3. De acuerdo con el texto es correcto afirmar que
A. el poema habla de acciones sin sentido realizadas por los personajes.
B. Los silencios y las pausas eran parte pri mordial de la relación de la pareja.
C. la pareja tiene un conflicto de intereses causado por su falta de comunicación.
D. Los protagonistas tienen dificultad para comunicarse dentro de un mismo contexto. 4. En la expresión tú corrías como frescos rios rojos llenos de manantiales desgarrados en
contramos una figura literaria denominada
A. hipérbaton.
B. símil.
C. metáfora.
D. exageración.
5. La palabra decir esta:
A. en infinitivo
B. en subjuntivo
C. en imperativo
D. en cualquier conjugaciónLee el siguiente texto y responde las preguntas 6 a la 9 en la tabla de respuestas.
Instrucciones para llorar
Dejando de lado los motivos, atengámonos a la manera correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el escándalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. El llanto medio u ordinario consiste en una contracción general del rostro y un sonido espasmódico acompañado de lágrimas y mocos, estos últimos al final, pues el llanto se acaba en el momento en que uno se suena enérgicamente.
Para llorar, dirija la imaginación hacia usted mismo, y si esto le resulta imposible por haber contraído el hábito de creer en el mundo exterior, piense en un pato cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de Magallanes en los que no entra nadie, nunca. Llegado el llanto, se tapará con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro. Los niños llorarán con la manga del saco contra la cara y de preferencia en un rincón del cuarto. Duración media del llanto, tres minutos.
CORTAZAR Julio. Historias de Cronopios y de famas. Argentina. Edhasa. 1970
6. De acuerdo con el autor cuando se llora
A. se contrae el rostro y se emite un sonido que es acompañado por lágrimas y mocos.
B. hay una contracción del rostro y el cuerpo produce un sonido aterrador y produce tristeza.
C. se activan los músculos del rostro y brotan lágrimas por montones y muchos sonidos.
D. el cuerpo asume una postura diferente a la habitual por lo que hay incomodidad.
7 Teniendo en cuenta el título del texto, el lector espera encontrar
A. una explicación detallada sobre los casos del llanto.
B. los mecanismos ejecutables por el cuerpo para poder llorar.
C. los pasos que se deben seguir para llorar
adecuadamente.
D. una invitación a llorar de manera correcta.
8. La acción de llorar tiene una duración, media de tres minutos por qué
A. el llanto termina al sonarse los mocos y es difícil no hacerlo después de tres minutos.
B. es difícil conmover a otra persona en menos de tres minutos y hacer que llore.
C. es tiempo suficiente para expresar dolor que se aloja en el corazón de la gente.
D. es una queja, lo cual indica que no se llora de verdad sino se hace pataleta sin razón.
9. En la expresión sonido espasmódico la palabra subrayada permite entender que el sonido es producto de
A. una contracción involuntaria.
B. la tensión generada por llanto.
C. una inhalación estropeada. D. la brusquedad fuera de control.
Respuestas a la pregunta
Contestado por
3
Respuesta:
el número 2 es la correcta
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