Analizar su vida cotidiana (o la de un/a tercero/a) y realizar una narración de los distintos tipos y modos de comunicación que pueda reconocer. Recuerde mencionar los conceptos del material de lectura y establecer relaciones con ellos
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Este trabajo ha sido posible con al apoyo del Dr. Artur Noguerol Rodrigo ,
gracias por compartir conmigo su tiempo, apoyo, conocimientos, consejos,
comentarios y por trabajar tantas horas a mi lado, por compartir trabajo,
asesoría, discusión, análisis y reflexión, gracias por cada asesoría, por sus
motivaciones y sobre todo por su actitud de empeño, ofreciendo una
oportunidad para seguir adelante, sin su ayuda no hubiera desarrollado y
concluido este trabajo de investigación.
Agradezco a la Secretaría de Educación de Monterrey, así como al Sindicato
de Maestros de la Sección 21, por otorgarme la Beca comisión para realizar
estudios de posgrado en la UAB.
Son muchas las personas involucradas pero no quiero dejar de mencionar el
invaluable apoyo del Prof. Francisco Pérez Ontiveros desde el departamento
de Normales, el Prof. Sebastián Silva de nóminas así como al Prof. Ramiro
Rojas Grimaldo del departamento de profesionalización del magisterio.
Quiero agradecer a los maestros del Departamento de Didáctica de la Lengua
y la Literatura, especialmente a los que tuve la fortuna de compartir con ellos
tomando su cátedra como son: A. Noguerol , A. Camps, L. Nussbaum, T.
Colomer y M. Millián; otros que conocí durante este trayecto y aportaron
valiosos comentarios son C. Escobar, D. Massats y M. Dooly , también quiero
agradecer a A. Valenzuela por su amable atención desde la secretaría del
Departamento; a todos ellos mi reconocimiento.
Le doy gracias a Dios por concluir esta etapa que ha sido muy placentera pero
también agotadora, no ha sido fácil, ha sido un camino arduo, difícil pero
entrañablemente satisfactorio.
Mi agradecimiento a mis queridos padres: Esperanza López y Ramón Rojas,
por amarme y enseñarme lo mejor de la vida. A mis hermanos: Graciela,
Ramón, Minerva, Alfonso y Anita por estar conmigo, por darme su amor y
apoyo.
A mis cuñados Tobías, Elvia, Damián, Lily y Ángel y a mis queridos sobrinos:
Ramón Enrique, Erick Allan, Leonardo, José Tobías (Jr.), Miguel Ángel y Aldo.
Mi reconocimiento a mis suegros Don Merced Martínez y Doña Micaela Silva,
por darme su apoyo y cariño. A mis cuñados y con todo mi cariño a mis
sobrinos. Con todo mi amor a mi abuelita Domi (+) que fue una mujer fuerte y
valiente que siempre lleno de luz mi vida, a mis tíos Rogelio López y Oscar
López (+) por estar siempre a mi lado.
Quiero agradecer a mis amigas Mtra. Alma Oviedo y Mtra. Irene Sandoval por
su invaluable apoyo en este trabajo, por recorrer conmigo este trayecto, darme
su amistad y alentarme a concluir. A los profesores Juan C. Aguilar y Juan
Flores por su valiosa cooperación para la realización de este trabajo, por su
buena disposición y comentarios pero sobre todo por tantos momentos de
reflexión, diálogo y discusión para realizar esta investigación.
Mi reconocimiento a la Lic. Dora Antinori, por su apoyo y confianza. A mis
amigos de la maestría de la UPN, Mtro. Humberto Gámez, Mtro. Manuel Flores
y Mtro. Marco Muñoz por los bellos recuerdos. A mis queridas amigas: Mtra.
María de la Luz Sandoval y Mtra. Leticia Salas por estar conmigo a lo largo de
todo este tiempo, por compartir, por disfrutar y por alentar mis sueños.
A mis amigos y compañeros maestros de la escuela: Cuquis, Juany, Rosy,
Rubén D., Arturo, Rubén, Cata, Sergio, Lidia y Mónica porque han sido parte
importante a lo largo de mi vida y su compañía y presencia han hecho más
agradable mi existencia.
A las maestras: Emilia Jiménez, Emma Colorado, María Magdalena González,
Verónica Covarrubias, María del Refugio Peña y María Guadalupe Rueda por
ser mis amigas y compartir lindas y gratas experiencias, momentos
inolvidables durante tantos años dedicados al magisterio. Un merecido
reconocimiento a mi gran amigo Mtro. Juan Francisco de la Cruz Mauricio por
brindarme su valiosa amistad, por estar siempre al pendiente, por ser
Explicación:
corona plis