Analizar los siguientes artículos 4, 34 y 35. De la ley orgánica del ambiente.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:Se presenta un análisis de la visión de la Educación Ambiental (EA), asumida por la Ley Orgánica del Ambiente (LOA) (2006), como instrumento jurídico que contribuye a operacionalizar el mandato constitucional de hacerla extensiva a todos los niveles y modalidades del sistema educativo venezolano y demás ámbitos de la sociedad, en el marco de lo establecido en el artículo 107 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Se busca presentar didácticamente las principales orientaciones contenidas en la LOA en relación con la definición conceptual de la EA, su consideración como parte de la gestión ambiental, algunos lineamientos para su ejecución, su incorporación por parte de las empresas en la formación del personal, la consideración de los aspectos culturales y comunitarios en su desarrollo y el papel de los medios de comunicación en su difusión, entre otros. Aspectos que revisten particular interés para el desarrollo de las actividades pedagógicas en esta materia tanto en los contextos formales como no formales.
Explicación:Se presenta un análisis de la visión de la Educación Ambiental (EA), asumida por la Ley Orgánica del Ambiente (LOA) (2006), como instrumento jurídico que contribuye a operacionalizar el mandato constitucional de hacerla extensiva a todos los niveles y modalidades del sistema educativo venezolano y demás ámbitos de la sociedad, en el marco de lo establecido en el artículo 107 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Se busca presentar didácticamente las principales orientaciones contenidas en la LOA en relación con la definición conceptual de la EA, su consideración como parte de la gestión ambiental, algunos lineamientos para su ejecución, su incorporación por parte de las empresas en la formación del personal, la consideración de los aspectos culturales y comunitarios en su desarrollo y el papel de los medios de comunicación en su difusión, entre otros. Aspectos que revisten particular interés para el desarrollo de las actividades pedagógicas en esta materia tanto en los contextos formales como no formales.