Analiza sintácticamente las siguientes oraciones.
•Capacitaron a las madres en el cuidado de las redes sociales.
•Unos y otros comprendieron la verdad.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:divulga el conocimiento? De forma radicalmente diferente a la de hace, ¡sólo
dos décadas! Los cambios, la transformación, es radical porque más allá de
esas dos décadas y más allá de dos siglos los padres de la generación actual, los padres de éstos, sus abuelos y bisabuelos, prácticamente se educaron den- tro de esa misma estructura de aula y escuela.
La conectividad, la interacción, la hipertextualidad, el hipermedia, están
cambiando, tienen que cambiar profundamente la idea de escuela, la concep- ción del aula física, del recinto escolar y, naturalmente, del hacer de los do- centes y del aprender de los alumnos. La escuela tiene que mediar para que
la ingente información que llega pueda, una vez procesada, ordenada y bien
seleccionada, convertirse en conocimiento.
No estoy abogando por la minusvaloración o arrinconamiento de la
escuela como esa institución que preserva la cultura, pero sin duda hemos
de repensarla y cambiarla drásticamente. Porque, grupos de edad que apren- den con el panorama de la coronilla del compañero que se sienta delante, que estudian lo mismo, en los mismos tiempos y espacios, con idéntico ma- terial, etc., con Internet en el aula esto sería, debería ser, impracticable. ¿Cómo
encuentra el alumno el saber en Internet, quién se lo facilita, dentro de qué
espacio y en qué momento?, ¿preguntamos la edad de quién aprende al otro
lado de nuestra pantalla, su sexo, religión, costumbres, clase social?, ¿serán
pares/iguales los que nos acompañan al otro lado? Los intereses y no la for- zada estructura impuesta serán los que guian las relaciones fuera de la escuela. Cierto que en muchos casos no conocemos a los que están al otro lado de la
pantalla, a los que nos unimos por intereses, por afinidades, ¿pero qué sucede
en el recinto escolar donde nos sentamos junto a iguales que pueden no in- teresarnos y con los que en muchos casos nada tenemos en común.
Explicación: