Question

Analicen el mapa 2.1 para conocer la zona de influencia de los grupos revolucionarios. . Las siguientes preguntas guiarán el análisis del mapa: de acuerdo con el título, ¿de qué trata? ¿Hay algún término que les sea desconocido? ¿Qué suponen que signifi- ca? ¿Qué información les aporta la simbología del mapa? ¿Qué significan los colores, las líneas y los puntos? A simple vista, ¿qué grupo tenía mayor influencia de acuerdo con su territorio? . Con base en el análisis que acaban de hacer, redacten una breve descripción en su cuaderno que empiece con la frase: "Tengo delante de mí un mapa..." Ahora, analicen el mural de Eduardo Solares (figura 2.10), las respuestas a las siguien- tes preguntas les serán de utilidad: ¿Quién es el personaje central? ¿Cómo son y cómo visten las personas que aparecen en la imagen? ¿Qué grupos revolucionarios aparecen en el mural? ¿Qué hace cada persona? ¿Qué significa el letrero principal en lienzo rojo? ¿Qué dicen las pancartas y qué significa? Registren sus respuestas en su cuaderno.​

Answer 1

Respuesta:

1 de que trata?

R:trata de que los grupos revoluciónarios eran muy misericordiosos con la gente y que el ejército del noroeste eran muy agresivos

2 hay algún termino que les sea desconocido?

R:no

la tres no supe que era

4 que información les aporta la simbología del mapa?

R: información de lo que hicieron, lo que víajaron y hacia donde hir

5 que significan los colores,líneas y puntos?

R:las divisiones,los territorios y las ciudades

6 que grupo tenía mayor influencia de acuerdo a su territorio?

R:los de la divicion del norte bajo