Alguien sabe la solución de esta pregunta!
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Diversos investigadores han afirmado que la resolución de problemas, en si misma se refiere a un proceso que se desarrolla en varias etapas, en este sentido, se identifican varias propuestas de los autores con relación a ellas.
Wallis (citado por Poggi olí, 1999) sostiene que para resolver un problema se debe pasar por las siguientes fases:
La preparación, que permite al solucionador analizar el problema y buscar información al respecto para tratar de definirlo
La incubación, donde el solucionador analiza el problema de manera inconsciente
La inspiración, que permite al solucionador vislumbrar la solución de manera inesperada
La verificación, donde el solucionador revisa la solución encontrada
En este mismo orden de ideas, los trabajos desarrollados por André y Hayes (citado por Poggi olí, 1999), permiten plantear las siguientes etapas en la resolución de un problema y que ayudan al solucionador a acercarse a la solución:
Identificación de los datos y la meta del problema
Especificación del problema donde se describe de forma más precisa el problema
Análisis del problema para identificar la información relevante
Generación de la solución, considerando diferentes alternativas
Revisión de la solución, para evaluar su factibilidad
Selección de la solución factible
Ejecución de la solución seleccionada
Nueva revisión de la solución, en caso de ser necesario
Por su parte, Pólya (1984) establece que un problema puede resolverse si se siguen los siguientes pasos:
Comprender el problema. Se refiere al momento donde lo primero que el estudiante debe hacer es comprender el problema, es decir, entender lo que se pide, por cuanto que no se puede contestar una pregunta que no se comprende, ni es posible trabajar para un fin que no se conoce. En este sentido, el docente debe cerciorarse si el estudiante comprende el enunciado verbal del problema, para ello, es conveniente formúlale preguntas acerca del problema. De esta manera, el estudiante podrá diferenciar cuál es la incógnita que debe resolver, cuáles son los datos y cuál es la condición. Asimismo, si en el problema se suministran datos sobre figuras, se recomienda que el alumno dibuje o represente y destaque en ella la incógnita y los datos.
Explicación paso a paso:
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