Alguien me puede hacer una texto argumentativo de los conflictos escolares?
Respuestas a la pregunta
La violencia es un problema de la sociedad actual según Norman.
“La violencia se puede definir como el uso de la fuerza abierta u oculta con el fin de obtener de un individuo o grupo lo que no quieren libremente”. Dicho de otra forma la violencia es un medio de represión que justifica los mecanismos para obtener fines comunes o propios.
La violencia tiene sus efectos no solo en la comunidad sino también en los sujetos que la conforman, en este caso los niños y jóvenes viven en medio del conflicto, ya sea para ser victimas o victimarios, para norman, “están impregnados de la misma. Estos efectos son observables tanto en el desarrollo social y de crecimiento, así como, en el aprovechamiento académico”.
Teniendo claro que es la violencia a continuación se especificara los tipos de violencia para lo cual se retoman las definiciones de:
La violencia física, La violencia psíquica, La violencia sexual, La violencia económica, La corrupción, La explotación laboral y mendicidad.
En efecto aunque ninguna persona se encuentra libre de ser victima de los tipos de violencia anteriormente mencionados, por lo general son mas vulnerables las personas que están física o mentalmente en desventaja como las mujeres, los niños, los ancianos, los enfermos mentales, las minorías sociales, políticas, religiosas y los hombres jóvenes, afectados por enfrentamientos armados, violencia callejera y desajustes sociales, ejerciendo muchas veces, aunque no necesariamente, el papel de victimarios en los distintos escenarios en donde se desarrolla la violencia.
Es por ello que desde los ODM se crea el proyecto: “la resolución de conflictos mediante la argumentación en la infancia” buscando:
Erradicar la pobreza extrema y el hambre, al contar con la palabra como medio de resolución de conflictos, se lograra hacer respetar y valer el derecho a la propiedad, al trabajo y dejar de lado la desigualdad social que hacen parte de la violencia económica y la explotación laboral.
Lograr la educación básica universal, desde el reconocimiento de la igualdad para el acceso a la educación gratuitita de calidad como derecho fundamental de todos y todas las niñas.
Promover la equidad de género y la autonomía de la mujer, desde la puesta en escena de nuestros pensamientos y sentimientos y el respeto por la palabra del otro sea hombre o mujer, se puede hacer valer nuestro derecho a ser diferentes, y a ser autónomos combatiendo la violencia física, psíquica y la corrupción al mismo tiempo que se accede a la toma de decisiones políticas, económicas y sociales equitativamente.
Reducir la mortalidad infantil, sin violencia los niños y niñas podrán desarrollarse en un ambiente seguro, de apoyo, supervisión y socialización, que puede ayudar a prevenir la mortalidad infantil por causa del maltrato (físico, psicológico o sexual) o la enfermedad.
Mejorar la salud sexual y reproductiva, al hablar claramente y debatir sobre los puntos de vista, la pareja podrá acceder a una educación sexual
Combatir el VIH/sida, la malaria y el dengue, con una buena educación sexual, disminuir estas enfermedades
Garantizar la sostenibilidad ambiental, una sociedad educada es capaz de participar, debatir, escuchar, justificar y saber elegir pensando en sus generaciones futuras.
Fomentar la asociación mundial para el desarrollo, por medio del debate y la resolución de conflictos por medio de la argumentación, donde se ponga en escena las soluciones, el acceso y la asistencia de todos los países por una causa común para atender a los países mas necesitados.