alguien me puede colaborar por favor ara hacer un texto argumentativo con sus partes
Respuestas a la pregunta
El texto argumentativo se puede enseñar. El artículo de hoy tiene como finalidad daros a conocer qué proceso de creación sigo para explicar a mis alumnos cómo elaborar un texto argumentativo. Durante estos años como docente he observado la dificultad que supone para mis alumnos la creación de textos escritos como pueden ser textos argumentativos o expositivos. Quiero pensar que uno de los mayores problemas viene por la falta de planificación a la hora de producir este tipo de textos.
¿Qué proceso sigo para elaborar un texto argumentativo?
A continuación os enumeraré los elementos que voy a utilizar para crear un texto argumentativo. Una vez enumerados pasaré a la redacción del mismo y os indicaré como todos los elementos que tenía previsto incorporar al texto están presentes. En este ejemplo de texto argumentativo hablaré sobre la red social Facebook.
Elementos para la creación del texto argumentativo sobre Facebook.
Tesis: Facebook (sinónimos: red social, herramienta social, plataforma). AMARILLO
Título: La red social Facebook. AMARILLO
Párrafos: 3 (separados por un espacio en blanco para facilitar la lectura)
Párrafo 1. Planteamiento.
Definición de Facebook (puede encontrarse en la Wikipedia)
Número de usuarios (puede encontrarse en la red)
Pros y contras de Facebook (no se especifican en este párrafo)
Cita textual. GRIS
Párrafo 2. Argumentos
Argumentos a favor: gratuidad, contacto con otros usuarios de todo el mundo, intercambio de información y estar al día. VERDE
Argumentos en contra: edad mínima, suplantación de identidad, privacidad y adicción. ROJO
Párrafo 3. Conclusión
Repetir la definición de Facebook
Responsabilidad del usuario. VERDE OSCURO
Conectores textuales: pero, por una parte, además, en definitiva, si. AZUL
Adjetivos valorativos: famosísima. GRIS OSCURO
Tipos de argumentos:
Argumento de autoridad. Cita de Mark Zuckerberg (pueden encontrarse en la red). GRIS
Argumento de experiencia personal: utilizo Facebook para estar en contacto con docentes. NARANJA
Argumento de la mayoría: «Todo el mundo sabe». FUCSIA
Argumento de causa-efecto: adicción a Facebook causa problemas de relación y baja autoestima. LILA
