Question

ÁLEX ROVIRA

Aquello que decimos o escribimos es

mucho más que sonido o impresión: es

construcción de nuestro universo. Las

palabras son el vehículo de contacto de

nuestra alma con la realidad y gracias a

ellas tomamos conciencia y

simbolizamos lo vivido. Ellas brindan

además la posibilidad de significar toda

experiencia, desde lo aparentemente

banal hasta lo trascendente: nos

ayudan a dar un sentido a la vida.

Gracias a las palabras percibimos las

diferencias, los contrastes. Y nos

acercamos al mundo. Con ellas

creamos y exploramos universos reales

e imaginarios. Son puente y camino

para conocer y reconocer al ser

próximo, descubrir sus matices, su

humanidad, y, cómo no, son también el

vehículo para llegar hasta nosotros

mismos. Paradójicamente, también nos

ayudan a tomar distancia, a ganar

perspectiva, a desahogarnos. Nos

permiten acercarnos y alejarnos,

gestionar distancias, entregarnos o

partir.

“La palabra es mitad de quien la

pronuncia, mitad de quien la escucha”,

dejó escrito Michel de Montaigne. Nos

pertenecen a ambas partes en diálogo

cuando este es sincero, cuando la

escucha es atenta, cuando hay

voluntad de encuentro. En ellas nos

encontramos y por eso nos unen, nos

llevan al intercambio, a la relación, al

encuentro. Y así es como nos hacen

ver, sentir y crecer.

Algunas condensan experiencias,

sentimientos, anhelos e incluso una

vida: el nombre del lugar amado, la

canción que evoca el recuerdo, la

poesía que siempre nos acompaña, la

voz de nuestros afectos. Al escuchar

palabras como hijo, amigo, padre,

madre o especialmente el nombre

propio del ser amado, se evoca y

recrea un universo de recuerdos y

emociones a veces más rico e intenso

que la propia realidad cotidiana […].

La palabra sorprende y emociona. Con

ella podemos hacer alquimia interior:

aliviar dolores, lidiar con las dudas,

rabias y culpas, concluir duelos, sanar

heridas, convencer miedos, soltar

yugos, terminar quizá con esclavitudes

interiores y exteriores: liberar y

liberarnos.

Responde a las siguientes preguntas sobre la noticia de Álex Rovira.
a) ¿En qué fragmento del texto se explica qué es la comunicación?
b) ¿A qué elemento de la comunicación se refiere el autor al decir Aquello que

decimos o escribimos es mucho más que sonido o impresión?

2. Completa las siguientes afirmaciones a partir del texto que acabas de leer.

• El texto gira en torno a la palabra, por tanto, se basa en la

comunicación…...............................................................................................

• El diálogo es la muestra más evidente de la

comunicación…................................................................................................

3. Explica con tus palabras el significado de la siguiente expresión del texto:

“La palabra es mitad de quien la pronuncia, mitad de quien la escucha”.

4. Determina los elementos de la comunicación y qué funciones del lenguaje

predominan en este texto.

5. En el texto, el autor nos habla de la palabra, tanto oral como escrita. Señala

si son verdaderas (V) o falsas (F) estas afirmaciones sobre la comunicación

y explica tu respuesta.

• En la lengua escrita, la ortografía suple a la entonación.

• Se suelen cometer errores, tanto en la lengua oral como en la escrita.

• Existe posibilidad de interacción entre el emisor y el receptor en la lengua escrita.

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Answer 1

Respuesta:

• En la lengua escrita, la ortografía suple a la entonación.

• Se suelen cometer errores, tanto en la lengua oral como en la escrita.

• Existe posibilidad de interacción entre el emisor y el receptor en la lengua escrita.

Explicación:

Determina los elementos de la comunicación y qué funciones del lenguaje

predominan en este texto.